| Código |
10304
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| Ano |
4
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
PL(15H)/T(45H)
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| Área Científica |
Mecânica e Estruturas
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Tipo de ensino |
Presencial
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Estágios |
Não aplicável
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Objectivos de Aprendizagem |
Os objectivos pedagógicos da disciplina encontram-se definidos em termos de competências a adquirir pelos estudantes, hierarquizadas em três níveis, por ordem decrescente de profundidade e volume relativo do trabalho semestral.
Domínio (Proficiência) de:
a) Projecto de estruturas reticuladas em betão pré-esforçado, isostáticas e hiperestáticas;
b) Fiscalização da construção de elementos e estruturas de betão pré-esforçado.
Compreensão de:
a) Princípios fundamentais do betão pré-esforçado;
b) Materiais, métodos e técnicas para aplicação de pré-esforço e operações complementares.
Reconhecimento de:
a) Condicionantes de demolição de estruturas de betão pré-esforçado;
b) Soluções de reabilitação de estruturas de betão pré-esforçado.
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Conteúdos programáticos |
AULAS TEÓRICAS
1. Introdução. Métodos e técnicas de pré-esforço.
2. Conceitos Fundamentais. Comparações entre Betão Pré-esforçado e Betão Armado. Propriedades dos materiais. Análise de secções.
3. Perdas de Pré-esforço. Perdas instantâneas e perdas diferidas.
4. Dimensionamento de vigas isostáticas pré-esforçadas. Estados limite de utilização. Equações limite de tensões. Diagrama de Magnel. Fuso limite.
5. Verificação da segurança. Estados limite últimos de resistência à flexão e ao esforço transverso.
6. Zonas de ancoragem. Ação das forças localizadas. Verificação de segurança e disposições construtivas.
7. Estruturas hiperestáticas. Momentos fletores primários e secundários. Transformação linear e concordância. Método das cargas equivalentes. Comportamento em serviço e resistência última. Redistribuição de esforços.
AULAS PRÁTICAS
Resolução de problemas práticos sobre a matéria exposta nas aulas teóricas.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
1. Metodologia de ensino:
O conteúdo programático é apresentado em dois tipos de aulas: teóricas e práticas. Os alunos podem consultar os docentes para esclarecimento individual de dúvidas e visitar os Laboratórios de Estruturas para contacto com trabalhos de investigação.
2. Critério de avaliação:
CEA=0,05×AUL+0,50×TES1+0,35×TES2+0,10×TOR
CF=CEA se CEA >=6 e CEA>CEX
CF=CEX se CEX>CEA
Em que:
CEA = Classificação ensino aprendizagem (0-20)
CEX = Classificação do exame (0-20)
CF = Classificação final (0-20)
AUL = Participação nas aulas práticas (0-20)
TES1 = Classificação do teste escrito teórico (0-20)
TES2 = Classificação do teste escrito prático (0-20)
TOR = Classificação dos trabalhos práticos (0-20)
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Bibliografia principal |
1. Naaman, Antoine E., “Prestressed Concrete Analysis and Design: Fundamentals”, Third Edition, 2012;
2. Lin, T.Y. and Burns, Ned H., “Design of Prestressed Concrete Structures”;
3. Nawy, Edward G., “Prestressed Concrete”: A fundamental Approach”, Prentice Hall, 2002;
4. Nilson, Arthur H. and Darwin, David, “Design of Prestressed Concrete” McGrawHill 1997;
5. Walther, René and Miehlbradt, Manfred, “Dimensionnement des Structures en Beton”, Presses polytechniques et universitaires romandes, 1990;
6. NP EN 1992-1-1:2010 Eurocódigo 2, 2010.
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| Língua |
Português
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