| Código |
11317
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| Ano |
1
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
10
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| Carga Horária |
TP(45H)
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| Área Científica |
Ciência Política
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Tipo de ensino |
Presencial e videoconferência.
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Estágios |
UBI e UA.
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Objectivos de Aprendizagem |
Esta unidade curricular visa fundamentalmente a aquisição de ferramentas metodológicas conducentes à investigação em Ciência Política.
A unidade curricular surge assim na sequência de Metodologias de Investigação I, permitindo ao aluno passar das dimensões epistemológicas; do conceito de questão de investigação; e dos métodos para os instrumentos concretos que podem ser usados na investigação.
Neste contexto, procura-se não só o desenvolvimento destes instrumentos, mas também a compreensão da sua aplicação no contexto da investigação específica. Tal serve dois propósitos que se afiguram cruciais ao nível de doutoramento.
Primeiro, fornece ao doutorando um leque mais amplo de instrumentos de investigação a partir dos quais pode especificar a sua investigação.
Segundo, a compreensão dos instrumentos permite aos doutorandos uma perspetiva mais completa e crítica na sua avaliação da literatura existente.
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Conteúdos programáticos |
1.Da epistemologia aos instrumentos.
2.Relação entre métodos e instrumentos de investigação.
3.A lógica de seleção de instrumentos de investigação.
4.Instrumentos e método experimental: a.Tipos de investigação experimental; b.O research design experimental e quasi-experimental; c.Usos do modelo experimental.
5.Instrumentos e método estatístico: a.Tipos de investigação quantitativa; b.Métodos de análise de dados quantitativos; c.Usos do método estatístico.
6.Instrumentos e método comparativo: a.Tipos de método comparativo; b.A seleção de casos comparativos: lógicas e dinâmicas; c.Usos do método comparativo.
7.Outros instrumentos relevantes no contexto da Ciência Política: a.Entrevistas; b.Inquéritos; c.Análise documental; d.Observação participante; e.Análise de conteúdo; f.Método hermenêutico.
8.Discussão de questões éticas na investigação.
9.Estratégias de divulgação dos resultados científicos: impacto e outreach.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
a) Presentations in class or Perusall discussions, based on readings to be distributed (10%).
b) Final methodological project (90%).
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Bibliografia principal |
Box-Steffensmeier, J. M.; Brady, H. E.; & Collier, D., eds. (2008). The Oxford Handbook of Political Methodology. Oxford: Oxford Univ Press.
Brady, H. E. & Collier, D., eds. (2010), Rethinking social inquiry: diverse tools, shared standards (2nd edition), Canham: Rowman & Littlefield
Della Porta, D. e Keating, M., eds. (2008). Approaches and Methodologies in the Social Sciences. Cambridge: CUP
Geddes, B. (2003.). Paradigms and Sand Castles: Theory Building and Research Design in Comparative Politics. Ann Arbor, MI: Univ. of Michigan Press
Leopold, D. e Stears, M., eds. (2008). Political Theory: Methods and Approaches. Oxford: Oxford Univ. Press.
McNabb, D. (2010). Research Methods for Political Science: Quantitative and Qualitative Approaches. New York: ME Sharpe.
Ragin, C. (2008). Redesigning Social Inquiry: Fuzzy Sets and Beyond. Chicago: The Chicago Univ. Press
Van Evera, S. (1997). Guide to Methods for Students of Political Science. NY: Cornell Univ. Press.
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| Língua |
Português
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