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Complementos de Química

Código 12143
Ano 1
Semestre S1
Créditos ECTS 6
Carga Horária TP(60H)
Área Científica Química
Tipo de ensino Presencial
Objectivos de Aprendizagem Esta unidade curricular tem como objetivo articular os conteúdos programáticos de Química do Ensino Secundário com temas atuais relacionados com o desenvolvimento de novos materiais e questões prementes como as ambientais e de sustentabilidade, tendo sempre como foco a melhoria do meio ambiente e das condições de saúde dos seres vivos.
1. Compreender a necessidade de procura de novos materiais mais sustentáveis
2. Conhecer soluções para problemas ambientais, tais como tratamentos de efluentes líquidos
3. Conhecer e compreender aplicações atuais de células eletroquímicas
4. Conhecer as propriedades dos metais de transição, a sua corrosão no meio ambiente e o seu papel nos seres vivos;
5. Identificar os compostos orgânicos e conhecer as suas propriedades, assim como as reações e energias
associadas à combustão de alguns hidrocarbonetos;
6. Conhecer as propriedades de materiais poliméricos
7. Conhecer os princípios da Química Verde
Conteúdos programáticos 1 - Modelo quântico de Shorödinger.
2 - Sólidos. Difração de raios X. Aplicações de novos materiais como semicondutores e elétrodos. Nanomateriais. Materiais compósitos
3 - Poluentes atmosféricos e efeitos na saúde. Gases com efeito de estufa. Alterações climáticas. Buraco do ozono. "Smog" fotoquímico.
Poluição hídrica: características de efluentes reais, parâmetros de caracterização, métodos de tratamento de efluentes, limites de descarga.
4 - Células eletroquímicas. Aplicações ambientais (eletrólise de poluentes) e energéticas (produção de energia elétrica)
5 - Metais de transição. Corrosão/diagramas de Pourbaix. Compostos de Coordenação. Papel dos metais nos organismos vivos. Toxicidade. Aplicações em fármacos e imagiologia
6 - Combustíveis e energia
7 - Materiais poliméricos
8 - Química verde
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação As aulas têm carácter teórico-prático, pelo que à exposição teórica dos conteúdos programáticos estarão sempre que possível associadas aplicações práticas.
Os alunos realizarão trabalhos escritos que apresentarão aos docentes e colegas da unidade curricular.
Os alunos terão uma avaliação teórica constituído por 2 testes com a contribuição de 0,6 e 0,4, relativos à carga horária distribuída pelos 2 docentes.
Cada aluno fará um trabalho escrito que apresentará aos docentes e colegas - A.

A nota final será dada por NF=0,7*T+0,3*A, quando T e A maiores ou iguais a 10.

Por exame (E) a nota final será dada por NF=0.7*E+ 0,3*A, quando E e A maiores ou iguais a 10.
Bibliografia principal Atkins, P.; Jones L.; Laverman L. (2016) Chemical Principles: The Quest for Insight Seventh Edition, W. H. Freeman.
Cavaleiro, A. (2004). Química inorgânica básica. Aveiro: Universidade de Aveiro.
Vallero, D. (2008) Fundamentals of Air Pollution (4th Ed.), Academic Press.
Seinfeld, John H.; Pandis, Spyros N., (2006) Atmospheric Chemistry and Physics - From Air Pollution to Climate Change (2nd Ed.), John Wiley & Sons,
Roberge, P. (2006) Corrosion Basics: An Introduction, NACE International.
Rajeshwar, K.; Ibanez, J.G. (1997) Environmental Electrochemistry: Fundamentals and Applications in Pollution Abatement, Elsevier.
Stanley E. Manahan (2003) Toxicological Chemistry and Biochemistry, 3ª ed. Lewis Publishers, CRC Press LLC
Solomons G.; Fryhle C.; Snyder S A (2017) Organic Chemistry, 12.st Edition, John Wiley & Sons, New York, USA.
Solomons T. W. G; Fryle C. B. (2012) Química Orgânica, Vol . 1 e 2, 10ª ed., LTC Livros Técnicos e Científicos Editora S. A., Rio de Janeiro
Língua Português
Data da última atualização: 2022-01-28
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