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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A avaliação no período Ensino e Aprendizagem (CEA) é contínua e periódica.
Avaliação continua: É uma avaliação quantitativa. Consiste na apreciação do desempenho do aluno, por parte do tutor, durante as aulas, sobre as seguintes áreas
- Refração
- Visão binocular e acomodação
- Contactologia e superfície ocular
- Exames complementares e Saúde ocular
Avaliação periódica: Inclui os seguintes componentes de avaliação:
(1) Avaliação de competências clínicas (CC). (30%)
(2) Realização de 3 consultas em contexto clínico real (70%)
CEA = 20% (CC) + 80% (ConC)
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Bibliografia principal |
-Benjamin, W.J. (2006) Borish’s Clinical Refraction, 2nd edition, Elsevier – Butterworth Heinemann;
- Elliott D (2007). Clinical Procedures in Primary Eye Care, Butterworth Heinemann Elsevier, 3rd edition.
- Rosenfield M, Logan N (2009). Optometry: Science, Techniques and Clinical Management, Butterworth Heinemann Elsevier;
- Scheiman MM, Wick B (2014). Clinical management of binocular vision: heterophoric, accommodative and eye movement disorders (4th ed.). Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins.
-Spalton DJ (2005) Atlas of Clinical Ophtalmology. 3rd Edition. Elsevier Mosby. Philadelphia
- Krachmer, Mannis, Holland. (2005). Cornea 2nd Edition Elsevier Mosby, Philadelphia
-Wilson EM, Saunders R, Rupal T (2008) Pediatric Ophthalmology: Current Thought and A Practical Guide, Springer;
-Rosenbloom, Alfred A. (2006) Rosenbloom and Morgan’s Vision and Aging, Butterworth-Heinemann
-Philips A. J.; Stone, J.; (2007) Contact Lenses. (5th ed.), Butterworths - U.K.
-Efron N. (2010) Contact lens practice (2nd ed.) Edinburgh : Butterworth-Heinemann/Elsevier.
-Richard L. Brilliant (1999) Essentials of Low Vision Practice, Butterworth Heinemann;
-Hazinsky MF (2011) BLS for Healthcare Providers - Student Manual (1st Edition), American Heart Association
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