Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação:
As metodologias de ensino assentam num modelo de trabalho de índole projectual, que implica prática intensiva e esclarecida, muito vezes apoiado em pesquisas prévias e explicitação das intenções poéticas, conceptuais e operativas adequadas a cada unidade, em função das quais se afere o grau e a qualidade das respostas. Parte-se de um entendimento do Desenho no campo expandido, procurando abrir o horizonte das suas práticas e meios a estratégias artísticas que ultrapassam a circunscrição disciplinar. A sala funciona como atelier em que se promove o trabalho autónomo e o cruzamento de experiências. Numa disciplina deste cariz, que conjuga a experiência, a teoria e a prática, é essencial avaliar o grau e a regularidade de frequência, a qualidade do cumprimento das obrigações curriculares e a progressão registada no decurso do semestre, resultando a avaliação final da ponderação desses factores, da média ponderada dos momentos de avaliação intercalares e da entrega final do portfólio.