Código |
12826
|
Ano |
3
|
Semestre |
S1
|
Créditos ECTS |
6
|
Carga Horária |
PL(15H)/T(30H)/TP(15H)
|
Área Científica |
Bioquímica
|
Tipo de ensino |
Presencial
|
Objectivos de Aprendizagem |
A unidade curricular visa transmitir aos estudantes os conhecimentos básicos, tanto sobre o desenvolvimento, estrutura e funcionamento dos componentes inatos e adaptativos do sistema imunológico no ser humano, como sobre as respostas humoral e celular, tentando sempre integrar os conceitos adquiridos num contexto imunopatológico actual.
|
Conteúdos programáticos |
AULAS TEÓRICAS 1. VISÃO GERAL DO SISTEMA IMUNOLÓGICO 1.1. Conceitos Importantes para a Compreensão da Resposta Imune 1.2. Células, Órgãos, e Microambientes do Sistema Imunológico 1.3. Reconhecimento e Resposta a Antigénios 2. IMUNIDADE INATA 2.1. Células e Receptores de Resposta Inata 2.2. Interacções entre os Sistemas Inato e Adaptativo 2.3. O Complexo Major de Histocompatibilidade 2.4. Mecanismos Efectores Inatos 2.5. O Sistema do Complemento 3. IMUNIDADE ADAPTATIVA 3.1. Desenvolvimento, Activação e Diferenciação de Linfócitos T 3.2. Desenvolvimento, Activação e Diferenciação de Linfócitos B 3.3. Respostas Efectoras: Imunidade Mediada por Anticorpos e Células
AULAS DE LABORATÓRIO: 1. Isolamento de linfócitos a partir de amostras de sangue 2. Análise morfológica e fenotípica de linfócitos T por citometria de fluxo
AULAS TEÓRICO-PRÁTICAS 1. Resolução de exercícios 1. Elaboração e apresentação de um trabalho científico
|
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
As aulas teóricas são lecionadas recorrendo a meios audiovisuais, com exposição da matéria e interação com os alunos. Com o objetivo dos alunos compreenderem a pertinência dos conteúdos lecionados são também discutidas fichas de trabalho. No ensino prático, os estudantes têm a oportunidade de executar técnicas laboratoriais relevantes para a compreensão dos mecanismos do Sistema Imunológico. Algumas aulas são tutoriais e consistem na preparação de um trabalho e na resolução de exercícios, para estimular a participação dos alunos, o trabalho em grupo e a discussão temática entre eles. Os alunos fazem também uma apresentação individual da metodologia de um artigo científico ou de um tópico científico.
|
Bibliografia principal |
Bibliografia Principal: - Kuby Immunology, 8th Edition. W.H. Freeman & and Company, 2019 (Macmillan Education) Bibliografia Complementar: - Janeway's Immunobiology, 10th Edition. W.W. Norton & Company, 2022.
|
Língua |
Português
|