|
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Aulas Teóricas: Introdução e discussão dos conceitos; Alertas e chamadas de atenção para aspetos particulares; Desafios e propostas de trabalhos; Palestras por oradores convidados.
Aulas Práticas: Pesquisas temáticas (usando a internet); Apresentações dos trabalhos e desafios propostos; Os trabalhos práticos consistem na elaboração de uma apresentação e respetiva discussão na aula; Análises de sistemas existentes; Testes de equipamentos; Visitas de estudo; Participação em eventos.
Avaliação: frequência escrita e três trabalhos práticos - todos de realização obrigatória
Frequência escrita: 10 valores (pode ser feita melhoria em exame)
Trabalhos práticos (TPI,TPM,TPF): 10 valores (não podem ser melhorados)
Nota Final =Frequência + Trabalhos Práticos
Pode ser exigida justificação/defesa da classificação de qualquer elemento de avaliação
Assiduidade : realização de todos os elementos de avaliação
Mínimos para admissão a exame : frequência + trabalhos práticos = 6, assiduidade
|
|
Bibliografia principal |
[1] Telemedicine, Telehealth and Telepresence - Principles, Strategies, Applications, and New Directions, Rifat Latifi, Charles R. Doarn, Ronald C. Merrell Editors, Springer, 2021
[2] FUNDAMENTALS OF TELEMEDICINE AND TELEHEALTH, Edited by Shashi Gogia, Elsevier 2020
[3] Telemedicine Technologies- Information Technologies in Medicine and Digital Health, Bernard Fong, A.C.M. Fong and C.K. Li, Second Edition, John Wiley & Sons, 2020
[4] Norris, C. A. “Essentials of Telemedicine and Telecare”, Wiley, 2002.
[5] Choudhury, T., Katal , A., Um, J., Rana , A. Al-Akaidi, M. “Telemedicine: The Computer Transformation of Healthcare”, Springer International Publishing, 2022.
[6] Mittal, M. & Battineni, G. “Information and Communication Technology (ICT) Frameworks in Telehealth”, Springer International Publishing, 2022.
[7] Artigos e websites disponibilizados pelo docente.
|