Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Aulas teórico-práticas, com momentos de exposição de conteúdos, de análise de texto e de estudo de casos. a) Um trabalho de grupo de análise de texto (20%); b) Um trabalho individual de i) análise ética de um trabalho jornalístico (televisivo, impresso, radiofónico ou digital) que viole normas do código deontológico dos jornalistas portugueses e de ii) reformulação da notícia (50%); c) Um trabalho de grupo de revisão do código deontológico (30%);
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Bibliografia principal |
AURÉLIO, D. P., Livro de Reclamações. Exercícios de deontologia da informação, Lisboa, Editorial Notícias, 2001. BÉGIN, L. (dir.), L’Éthique au Travail, Montréal, Liber, 2009. BERNIER, M.-F., Éthique et Déontologie du Journalisme, Saint-Foy, Les Presses de l’Université Laval, 2004. BLÁZQUEZ, N., La Nueva Ética en los Medios de Comunicación, Madrid, BAC, 2002. CORNU, D., Journalisme et Vérité. Jornalismo e Verdade. Para uma ética da informação, trad. A. P. Silva, Lisboa, Instituto Piaget, 1994. FAUSTINO, P. (org.), Ética e Responsabilidade Social dos Media, Porto, Formalpress, col. Media XXI, 2007. LIBOIS, B., Éthique de l’Information. Essai sur la déontologie journalistique, Bruxelas, Éditions de l’Université de Bruxelles, 1994. PERALES, E. (coord.), Ética de la Información y Deontologías del Periodismo, Madrid, Tecnos, 1995. WILKINS, l. e CHRISTIANS, C. (ed.), The Handbook of Mass Media Ethics, Nova Iorque e Londres, Routledge, 2009.
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