Objectivos de Aprendizagem |
No final da unidade curricular, o aluno deve ser capaz de aplicar os princípios expressivos da animação. Deve conhecer e dominar as principais técnicas de animação. Deve ser capaz de desenvolver a sinopse, o guião e o storyboard de uma curta-metragem de animação. Deve ser capaz de realizar e animar uma curta-metragem de animação. Deve ser capaz de efetuar uma investigação teórica sobre a técnica, a estética ou a história do cinema de animação. Deve ser capaz de dominar o planeamento, a produção e a pós-produção de som, diálogos e música para animação.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Trabalho 1 Relatório (1000 a 1500 palavras) ou Ensaio escrito (1000 a 1500 pal.) ou Ensaio visual ou Ensaio audiovisual (máx: 7 minutos) ou Outro: site, blog, instagram, infografia, etc Avaliador: Luís Nogueira 25% da nota final
Trabalho 2 Workshop 1: Introdução, fundamentos e brinquedos óticos. Workshop 2: Animação (imagem a imagem) em imagem real: Exercício Pixiliação Workshop 3: Animação de Volumes ou Plana (imagem a imagem): Objetos animados. Workshop 4: Animação plana (imagem a imagem): Animação de Recortes (cut-out) Avaliadora: Mafalda Almeida 25% da nota final
Trabalho 3 Livro The Art of ou Curta-metragem ou Artigo científico Avaliadores: Luís Nogueira + Mafalda Almeida 50% da nota final
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Bibliografia principal |
Beane, Andy, 3D Essentials, Wiley, 2012 Beauchamp, R., Designing Sound for Animation (2nd ed.), Focal Press, 2013 Beck, Jerry, Animation art : from pencil to pixel, Flame Tree, 2004 Nogueira, Luís, Manuais de Cinema II. Géneros Cinematográficos, Livros Labcom, 2010 Thomas, Frank , Illusion of life: Disney animation, Disney, 1984 Webster, Chris. Animation The Mechanics of Motion, Focal Press, 2005 Wells, Paul, Understanding animation, Routledge, 1998 Whitaker, Harold, Halas, John. Timing for Animation, Focal Press, Second Edition, 2009 White, Tony. How to make Animated Films, Focal Press, 2009 Williams, Richard, The animator's survival kit, Faber and Faber, 2001
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