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Objectivos de Aprendizagem |
Em termos de objetivos:
1. Aprender e compreender as principais abordagens de liderança e respetivos modelos de análise;
2. Compreender e aplicar os modelos atuais de abordagem da liderança, mais especificamente os que integram a dimensão transformacional;
3. Proporcionar uma visão aprofundada da importância e do papel da negociação; e
4. Permitir uma visão da integrada entre as duas temáticas: liderança e negociação.
Resultados de aprendizagem:
Em termos de conhecimentos:
- Introdução às principais abordagens da liderança: características do líder, comportamentos de liderança e contingencial.
- Processo de negociação: fases, atividades, protocolo e abordagens.
Em termos de aptidões e competências:
- O estudante deve aprofundar os modelos atuais de abordagem da liderança: liderança transacional, transformacional e emocional.
- O estudante deve saber estruturar e conduzir um processo de negociação, atendendo às suas fases principais e de suporte à gestão deste processo.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
As aulas são teórico-práticas, com exposição teórica das matérias suportadas em formato multimédia e posterior apresentação de artigos científicos publicados no Business Strategy and Environment (https://onlinelibrary.wiley.com/journal/10990836), para efeitos de análise e discussão (disponibilizados aos estudantes em formato digital).
1. Ensaio, revisão de literatura ou revisão sistemática de literatura (RSL) [45% (documento) + 30% (apresentação e discussão)]
- Entrega do documento: 11 de junho, de 2022 (em formato *.doc)
- Apresentação e discussão: 17 de junho, de 2022.
2- Participação nas aulas (25%)
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Bibliografia principal |
Base:
Pina e Cunha, M. e Rego, A. (2007). Liderar, Publicações Dom Quixote. ISBN: 9789722038652
Lewicki, Roy J.; Saunders, David M., & Barry, Bruce (2006). Negotiation, McGrawHill/Irwin, 5ª edição, Singapura.
Complementar:
Avolio, B. J., Bass, B. M., & Jung, D. I. (1999). Re-examining components of transformational and transactional leadership using multifactor leadership questionnaire, Journal Occupational Organizational Psychology, 72 (4),441–462.
Bass, B. M. (1990). From transactional to transformational leadership: Learning to share the vision, Organizational Dynamics, 18(3), 19-31.
Jesuíno, J.C. (1996). Processos de Liderança, Livros Horizonte, Lisboa.
Kujaca, J. Murtoaro, J., & Artto, K. (2007). A Negotiation Approach to Project Sales and Implementation, Project Management Journal; 38 (4) pp:33.
Leitão, J. (2005). Tópicos de negociação. Editor: Universidade da Beira Interior, Covilhã.
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