| Código |
15161
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| Ano |
3
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| Semestre |
S1
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| Créditos ECTS |
5
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| Carga Horária |
TP(60H)
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| Área Científica |
Teoria e História da Arquitetura
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Objectivos de Aprendizagem |
Com esta UC pretende-se pensar sobre a estratégias de intervenção e reflexão dos/as arquitectos/as, compreendendo as relacções entre a teoria e pra´tica. A contextualização da Arquitectura na História das Ideias poderá contribuir para o melhor entendimento da Teoria e da sua relação com outras áreas do conhecimento. Através da leitura e do enquadramento das propostas teóricas propostas para análise, procura-se ampliar a capacidade de contruir discurso crítico e articular diversas vozes e modos de pensar.
Se o conhecimento sobre a própria arquitetura e a produção de discurso se amplia, ampliam-se igualmente as capacidades de ler, enquadrar e discutir aproximações diversas – temporal e geograficamente – assim como enriquecer o domínio de conceitos e estratégias discursivas
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Conteúdos programáticos |
A unidade curricular irá incidir nos textos teóricos que nos mostram o desenvolvimento dos modos de pensar a arquitectura e a cidade ao longo do século XX. As propostas que os/as arquitectos/as desenvolveram nesse período começaram por responder às questões da Revolução Industrial e às alterações das relações socioeconómicas resultantes. Este novo contexto tem implicações no espaço urbano assim como na criação de tipologias com ênfase na habitação sobretudo após as Guerras Mundiais. Os conceitos estéticos associados a estes desafios acompanham a introdução de novas tecnologias e materiais representados de diversos autores. O diálogo entre tradição e inovação questiona-se igualmente ao longo deste século. A teoria contemporânea apresenta uma maior abertura a linguagens e reflexões entre o criar e o reabilitar, confrontada com a globalização e a pluralidade das vozes e pensamentos que vão sendo reconhecidas e ouvidas.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Esta unidade curricular tem a duração de um semestre letivo, envolvendo 60 horas de contacto com o docente a aprovação a esta unidade curricular confere ao estudante 5 ECTS. As horas de contacto estão organizadas do seguinte modo: total de 60 horas de aulas teóricas (T), onde é feita a exposição dos conteúdos programáticos e debatidos os conceitos e ideias subjacentes aos conteúdos programáticos; Existe ainda a possibilidade de consulta do docente, para esclarecimento individual de dúvidas, durante o período de atendimento semanal. As aulas destinam-se a apresentar os objetivos do processo de ensino aprendizagem; sensibilizar os alunos para o estudo dos temas relacionados; estimular o interesse pela análise crítica e pela pesquisa de informação relacionada com a disciplina; A avaliação, varia em regra dentro dos seguintes limites e inclui:
a)Avaliação contínua (assiduidade/participação)– 10%
b) Teste escrito (duração 2h) - 40%
c) Trabalho(s) Teórico(s) - 50%
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Bibliografia principal |
Choay, Françoise (2000). A Alegoria do Património. Lisboa: Edições 70
Conrads, U. (2004). Programas y Manisfiestos de la Arquitectura del Siglo XX. Barcelona: Lúmen.
Frampton, Kenneth (2008). História Crítica da Arquitectura Moderna. Martins Fontes, São Paulo.
Jenks, Charles, Karl Kropf (2001).Theories and Manifestoes of Contemporary Architecture. Londres: Academic Editions.
Montaner, Josep Maria (1999). Arquitectura e Crítica. Barcelona: Gustavo Gili.
Muxí, Zaida (2018). Mujeres, casas y ciudades. Más allá del umbral. Barcelona: dpr-barcelona.
Rodrigues, J. M. (coord) (2010). Teoria e Crítica de Arquitectura do século XX. Lisboa: Caleidoscópio; Ordem dos Arquitectos.
Rossi, Aldo (2001). A Arquitectura da Cidade. Lisboa: Cosmos
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| Língua |
Português
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