| Código |
15961
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| Ano |
1
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
5
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| Carga Horária |
PL(20H)/T(30H)
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| Área Científica |
Bioquímica
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Objectivos de Aprendizagem |
Transmitir os conhecimentos básicos de Biologia Vegetal que permitam compreender a célula vegetal, os tecidos vegetais e a relação estrutura-função dos diferentes órgãos. Descrever os processos evolutivos ao longo da escala filogenética, processos regulados por hormonas vegetais a respiração e a fotossíntese. Descrever técnicas modernas usadas no melhoramento de espécies vegetais. No final da unidade curricular o estudante deve ser capaz de combinar os conhecimentos básicos para:
- Descrever a célula vegetal, os tecidos vegetais e a relação estrutura-função dos diferentes órgãos;
- Identificar indivíduos resultantes das diferentes fases de adaptação vegetal;
- Descrever e discutir processos regulados por hormonas vegetais, respiração e fotossíntese.
Descrever e discutir processos modernos de melhoramento de espécies vegetais.
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Conteúdos programáticos |
M1- Introdução à botânica. Taxonomia vegetal e o estudo das principais famílias botânicas. Caracterização geral de algas, fungos, briófitas e pteridófitas. Caracterização geral das Gimnospérmicas e Angiospérmicas. A célula vegetal.
M2- Tecidos vegetais: crescimento primário e secundário, morfogénese e diferenciação; tecidos fundamentais, vasculares e de revestimento. Anatomia da raiz, caule, folha e flor. Crescimento de células e órgãos em plantas.
M3- Fotossíntese e respiração. Processos regulados por hormonas vegetais. Técnicas de melhoramento de espécies vegetais.
Prática
Observação das estruturas de células vegetais ao microscópio
A cor de antocianinas em função do pH
Isolamento de cloroplastos em espinafre
Estudo de cromoplastos nas pétalas de Gerbera L na cenoura e no tomate
Estudo de vacúolos em Allium cepa (cebola)
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Exposição oral da matéria com ajuda do quadro e de diapositivos, promovendo-se o debate entre alunos e professor.
Nas aulas PL, os alunos realizam preparações que por visualização ao microscópico permitem relacionar matéria lecionada na componente teórica com uma experiência prática.
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Bibliografia principal |
P. H. Raven; S. E. Eichhorn, (2014), Biologia Vegetal, 8a ed, Guanabara-Koogan, Rio de Janeiro.
D. M. Hillis; H. C. Heller, S. D. Hacker; D. W. Hall, M. J. Laskowski; (2019) Life: The Science of Biology, 12th ed, W.H.Freeman, New York.
J. Bidlack, S. Jansky, K. Stern, (2013), Introductory Plant Biology 13th ed, McGraw-Hill Education.
W.S. Viegas, L.M. Cecílio, (2001), Biologia Vegetal, Universidade Aberta.
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| Língua |
Português
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