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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Aulas T - Exposição oral da matéria, auxiliada por meios audiovisuais, promovendo-se o debate entre alunos e professor
Aulas TP- aulas de resolução de exercícios relacionados com a matéria lecionada.
Aulas PL- aula de natureza experimental onde os alunos, em grupo, realizam trabalho experimental com base em protocolos.
A avaliação contempla duas componentes:
Avaliação teórica: 2 testes escritos
Avaliação laboratorial: desempenho laboratorial, relatórios, resposta a questões acerca dos trabalhos laboratoriais e/ou relatórios
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Bibliografia principal |
Chang R., "Química", 8.ª Edição, McGraw-Hill, Madrid, Espanha, 2005.
Skoog D. A., West D. M., Holler F. J., "Fundamentals of Analytical Chemistry", 7th Edition, Thomson Learning, England, 1996.
Morrison R. , Boyd R., "Química Orgânica", 8.ª Edição, Fundação Calouste Gulbenkian, Lisboa, 1983.
Solomons G., Fryhle C., "Organic Chemistry", 7.st Edition, John Wiley & Sons, New York, USA, 2000.
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