|
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A transmissão dos conteúdos programáticos é feita principalmente através de exposição oral, complementada com métodos audiovisuais.
A realização de experiências laboratoriais, assim como a elaboração dos respetivos relatórios, e a resolução de exercícios sobre os temas desenvolvidos nas aulas são fundamentais para que os alunos possam efetuar os cálculos necessários à discussão dos resultados obtidos em análises químicas.
|
|
Bibliografia principal |
- D. A . Skoog, D. M. West e F. J. Holler, “Analytical Chemistry: An Introduction”, 6ª ed., Ed. Saunders College Publishing, 1994
- N. Baccan, J. C. Andrade, O. E. S. Godinho e J. S. Barone, “ Química Analítica Quantitativa Elementar”, 3ª ed., Ed. Edgard Blücher, Lda, 1994.
- R. L. Pecsok, L. D. Shields, T. Cairns, I. G. McWilliam, “Modern Methods of Chemical Analysis” 2ª ed., Ed. John Wiley & Sons, 1968
- D. Harvey, “Modern Analytical Chemistry” 15ª ed., Ed. Mc Graw-Hill, 2000
- J. E, McMurry, R. C. Fay, "Chemistry", 4th ed.,, Ed. Pearson, 2008
|