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Objectivos de Aprendizagem |
Os objectivos pedagógicos da unidade curricular encontram-se definidos em termos de competências a adquirir pelos estudantes, hierarquizadas em três níveis, por ordem decrescente de profundidade e volume relativo do trabalho semestral.
Domínio (Proficiência) de
a) Modelação e análise de estruturas de edifícios;
b) Modelação e análise de estruturas tipo casca (reservatórios).
Compreensão de
a) Sistemas e estruturas de pontes;
b) Análise de estruturas solicitadas pelo vento (torres, mastros e chaminés).
Reconhecimento de
a) Sistemas e estruturas de silos;
b) Reforço de estruturas de edifícios.
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Conteúdos programáticos |
AULAS TEÓRICAS
1. Estruturas de Edifícios
1.1 Tipologia e acções
1.2 Planta estrutural de pisos tipo
1.3 Sistemas de contraventamento
1.4 Elementos da estrutura de edifícios: fundações, paredes, pilares, vigas, lajes, juntas.
1.5 Análise de estruturas ticoidais pelo método dos deslocamentos
1.6 Regras práticas para o projecto de edifícios correntes com estrutura em betão, aço ou mista.
2. Reservatórios
2.1 Introdução ao projecto de estruturas em casca
2.2 Tanques de planta rectangular
2.3 Reservatórios de betão
3. Depósitos para materiais granulares - Silos
3.1 Silos metálicos em aço
3.2 Silos em betão
4. Torres metálicas articuladas
4.1 Acções
4.2 Modelação e análise estrutural
4.3 Dimensionamento das componentes
5. Pontes
5.1 Tipologias
5.2 Componentes elementares de pontes
5.3 Sistemas estruturais de pontes
5.4 Pontes de betão armado e pré-esforçado
5.5 Análise estrutural com faseamento construtivo
6. Reforço de Estruturas
6.1 Razões para o reforço de estruturas
6.2 Avaliação das condições reais de estruturas
6.3 Métodos de reforço de estruturas de aço e de betão
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
1. Metodologia de ensino:
O conteúdo programático é apresentado em dois tipos de aulas: teóricas e práticas. Os alunos podem consultar os docentes para esclarecimento individual de dúvidas e visitar os Laboratórios de Estruturas para contacto com trabalhos de investigação.
2. Critério de avaliação:
CF=0,30×TES1+0,3×TES2+0,40×TOR
CF = Classificação final (0-20)
TES1 = Teste escrito teórico (0-20)
TES2 = Teste escrito prático (0-20)
TOR = Trabalhos práticos (0-20)
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Bibliografia principal |
Smith, Bryan S. and Coull, Alex, “Tall Building Structures”, John Wiley & Sons, 1991
Kowalczyk, Ryszard et al., “Structural Systems for Tall Buildings”, McGrawHill, 1995
Leonhardt, Fritz, “Construções em Concreto” (6.Vol) Ed. Interciência, Rio de Janeiro 1977
Menn, Cristian, “Stahlbetonbrücken”, Springer, Wien, 2003
Chen, W. F., “Handbook of Civil Engineering”, Boca Raton CRS Press, 1997
Chen, W.F. & Toma, S., Advanced analysis of steel frames, CRC Press, Ann Arbor, 1994.
Gaylord E,. Gaylord C.: Design of steel bins for storage of bulk solids. Prentice Hall. Englewood Cliffs, 1984.
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