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Prática Clínica

Código 10872
Ano 6
Semestre A1
Créditos ECTS 48
Carga Horária E(620H)/OT(100H)
Área Científica Ciências Médicas-Clinica
Tipo de ensino Presencial
Estágios Esta unidade curricular decorre em unidades de saúde: hospitais e centros de saúde
Objectivos de Aprendizagem Expor os alunos a situações clínicas no contexto dos serviços de saúde: hospitais e centros de saúde, aplicando e desenvolvendo competências de comunicação e práticas.
Desenvolver o pensamento crítico e habilidades de tomada de decisão.
Aplicar metodologias de investigação.
• avaliar as situações clínicas, pedir exames complementares, efectuar diagnostico diferencial
e negociar um plano de tratamento
• prestar atendimento imediato em emergências médicas, incluindo primeiros socorros e
ressuscitação
• comunicar e interagir eficazmente
• demonstrar conhecer os conceitos fundamentais da prevenção da doença e promoção da saúde
• aplicar os princípios éticos e legais na prática médica
• Considerar os aspectos psicológicos e sociais da doença
• utilizar a informação e as tecnologias de informação de forma eficaz num contexto médico
• aplicar princípios científicos, métodos e conhecimentos para a prática médica e
investigação em saúde
Conteúdos programáticos • Identificar e caracterizar os problemas chave na área da Saúde Pública • Reconhecer e estabelecer prioridades relativamente às necessidades de saúde do indivíduo, dos grupos, da comunidade e reconhecer as suas determinantes. • Compreender os principais traços e características de um individuo normal e quais os principais objectivos do acompanhamento de saúde ao longo da vida.
• Identificar situações clínicas urgentes e emergentes e geri-las de forma adequada designadamente em situações de trauma e de paragem cardio-respiratória.
• Demonstrar competências clínicas para identificar e resolver as doenças mais prevalentes nos diversos grupos etários • Demonstrar raciocínio científico na tomada de decisões durante a prática médica. • Lidar com os registos clinicos e a comunicação.
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação Uma vez que se pretende a vivência do aluno no exercício clínico real, a sua integração
nos Serviços e o ratio são particularmente importantes para esta fase hipocrática da
aprendizagem. O contacto com os serviços que evidenciam maior prevalência de situações
clínicas no quotidiano da medicina generalista permite uma progressiva adaptação à vivência
real. Sem perder este sentido, porém, existem actividades que permitem ao aluno a sua
valorização e o enriquecimento pessoal (Portfolio) bem como outras que promovem as suas
competências como em suporte avançado de vida, sobre o qual é disponibilizado um curso
específico, e um outro sobre boas práticas terapêuticas.
Embora a vertente conhecimento fique estrategicamente baseada no livro de referência em
medicina, não é esquecida a componente prática, que tem avaliação através de mini-exames
clínicos.
Bibliografia principal Ivor, B., Griggs, R., Wing, E., & Fitz, J. (2015) Andreoli and
Carpenter’s Cecil Essentials of Medicine. Elsevier Health Sciences.
ISBN: 978 -1437718997.

Kasper, D., Fauci, A., Hauser, S., Longo, D., Jameson, J., & Los-
calzo, J. (2015). Harrison’s principles of internal medicine, 19e. ISBN:

13: 978 -0071802154.

Marcdante, K., & Kliegman, R. M. (2014). Nelson Essentials of Pedia-
trics E -Book. Elsevier Health Sciences. 7e. ISBN:978 -1455759804.

Brunicardi, F., Andersen, D., Billiar, T., Dunn, D. L., Hunter, J. G.,
Matthews, J. B., & Pollock, R. E. (2014). Schwartz’s Principles of
Surgery, 10e. McGraw -Hill. ISBN: 978 -0071796750.
Beckmann, C., Herbert, W., Laube, D., Ling, F., & Smith, R. (2013).
Obstetrics and Gynecology, 7e. Lippincott Williams & Wilkins. ISBN:
978 -1451144314.
Harrison, P., Cowen, P., Burns, T., & Fazel, M. (2017). Shorter
Oxford Textbook of Psychiatry, 7e. Oxford University Press. ISBN:
978 -0198747437.
Língua Português
Data da última atualização: 2014-08-07
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