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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Consideram-se aprovados os alunos que obtenham 10 ou mais valores. Obtêm «frequência» à disciplina os alunos que tenham nota igual ou superior a 06 valores. A nota da disciplina, para os alunos que optarem pela avaliação contínua, reparte-se do seguinte modo: Realização de um teste – 16 valores. Participação em exercícios, trabalhos individuais e de grupo – 4 valores.
Regras para realização de melhoria de nota: Em melhoria, a nota de exame faz média com a classificação da avaliação contínua, no caso de ser inferior a esta, até um limite mínimo de 10 valores. Caso o estudante obtenha em exame uma classificação superior à da avaliação contínua, a classificação do exame substitui a da avaliação contínua.
Data da frequência/teste de avaliação: 07 de dezembro
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Bibliografia principal |
Araújo, Domingos Silva (1988), Vamos falar de Jornalismo, Direcção-Geral da Comunicação Social, Lisboa.
Beltrão, Luís, 1980, Jornalismo Opinativo, Ed. Sulina, Porto Alegre, Brasil.
Boucher, Jean-Dominique (1994), A Reportagem Escrita, col. Técnicas da Jornalismo, Editorial Inquérito, Mem Martins.
Cardet, Ricardo (sd), Manual de Jornalismo, col. Nosso Mundo, Editorial Caminho, Lisboa.
Gradim, Anabela (2000), Manual de Jornalismo – o Livro de Estilo do Urbi, col. Estudos em Comunicação, Covilhã.
Kovach, Bill, & Rosenstiel, Tom (2001), The Elements of Journalism – What Newspeople Should Know and the Public Should Expect, Three Rivers Press, New York.
Piedrahita, Manuel (1993), Periodismo Moderno - Historia, Perspectivas y Tendencias, Editorial Paraninfo, Madrid.
Ricardo, Daniel, 1989, Manual do Jornalista,44 Edições “O Jornal”, Publicações Projornal, Lisboa.
Ricardo, Daniel, 2003, Ainda bem que me pergunta – manual de escrita jornalística, Editorial Notícias, Lisboa.
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