Conteúdo / Main content

História da Arte

Código	11740
Ano	3
Semestre	S1
Créditos ECTS	6
Carga Horária	OT(15H)/TP(45H)
Área Científica	Arte e Design
Tipo de ensino	Presencial.
Estágios	Não aplicável.
Objectivos de Aprendizagem	Pretende-se que ao longo do semestre os estudantes aprofundem um conjunto de noções histórico-artísticas e conceitos associados à evolução do pensamento simbólico manifestos na Arte, e desenvolvam as competências necessárias para relacionarem a sua influência enquanto fenómeno cultural e imagético. No final do semestre o estudante deverá ser capaz de: • Observar e analisar de forma crítica obras de arte desde os seus primórdios; • Associar artistas e obras aos correspondentes estilos e movimentos artísticos; • Identificar e associar acontecimentos históricos enquanto móbil de movimentos artísticos; • Desenvolver trabalho de investigação em grupo cumprindo os parâmetros estabelecidos; • Identificar influências de movimentos artísticos ao longo da História da Arte e da Imagem.
Conteúdos programáticos	Antes da escrita: O Paleolítico e o desenvolvimento do pensamento simbólico; A arte rupestre; O Neolítico e transformação do espaço. A Idade Antiga: as civilizações pré-clássicas: As primeiras civilizações; A arte e as religiões politeístas: a iconografia dos deuses e o culto dos mortos; As civilizações da Mesopotâmia; As civilizações do Mediterrâneo. A Antiguidade Clássica: Grécia: Nos primórdios: as civilizações minóica e micénica; Os períodos clássico e helenístico: contextualização histórica e social; A arte como ethos e pathos. A Antiguidade Clássica: Roma: Da herança etrusca ao império; Roma e a deusificação da arte. A Alta Idade Média: O fim da Idade Antiga; A herança artística dos povos bárbaros; A expansão islâmica. A Baixa Idade Média. O Renascimento. O Barroco: Dignitas, decorum, veritas e a Reforma da Igreja Católica; O Barroco: a arte do homo interior. Dos "ismos" às vanguardas do séc. XX: breve contextualização histórico-artística.
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação	Nesta UC a assiduidade, a participação nas aulas e nas actividades propostas ao longo do semestre serão contabilizadas para avaliação. Será proposto um trabalho teórico, em grupo, incidindo sobre o estudo aprofundado de um tema no contexto dos itens abordados no Programa curricular. Dada a considerável extensão dos conteúdos programáticos propostos, serão realizados um mini-teste e um teste de avaliação. A nota final será calculada de acordo com a seguinte ponderação: • Participação/Assiduidade – 10% • Trabalho de grupo - 20% • Mini-teste - 30% • Teste de Avaliação – 40%
Bibliografia principal	• AAVV (2006), História da Arte no Ocidente, Lisboa: Verbo. • ALARCÃO, Jorge de (1993), História da Arte em Portugal. Do Paleolítico à Arte Visigótica, Lisboa: Alfa. • ARGAN, Giulio Carlo (1994), Guia de História da Arte, Lisboa: Estampa. • DUBY, Georges (dir.) (1998), História Artística da Europa, Lisboa, vols. I e II: Quetzal. • ECO, Umberto (dir.) (2009), História da beleza, Algés: Difel. • FREEDBERG, David (1992), El Poder de las Imágenes: estudios sobre la Historia e la Teoria de la Respuesta, Madrid: Catedra. • GOMBRICH, E. H. (1972), A História da Arte, Rio de Janeiro: Zahar. • GOMBRICH, E. H. (1999), Norma y Forma: estudios sobre el arte del Renascimiento, Madrid: Debate. • GOMBRICH, E. H. (2003), Usos de las imágenes: estudios sobre la función social del arte y la comunicación, Barcelona: Debate. • LE GOFF, Jacques (1994), O imaginário medieval, Lisboa: Estampa. • PANOFSKY, Erwin (1993), A Perspectiva como forma simbólica, Lisboa: Edições 70. • PANOFSKY, Erwin (1997), Peinture et Devotion en Europe du Nord à la fin du Moyen Age, Paris: Flammarion. • SERRÃO, Vítor (1992), A pintura proto-barroca em Portugal 1612-1657, Coimbra, vols. I e II: Universidade de Coimbra. • UPJOHN, Everard M. (1997), História Mundial da Arte, Venda Nova, vols. I a VI: Bertrand.
Língua	Português

Regente


	Maria do Carmo Raminhas Mendes

Curso

Ciências da Comunicação

As cookies utilizadas neste sítio web não recolhem informação pessoal que permitam a sua identificação. Ao continuar está a aceitar a política de cookies.