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Objectivos de Aprendizagem |
Nesta unidade curricular pretende-se que o aluno aprenda os fundamentos da linguagem jornalística adaptada ao meio radiofónico, bem como o papel do meio no ecossistema mediático. Pretende-se dotar os alunos de um conjunto de competências teóricas e técnicas que lhes permitam o ingresso profissional numa empresa radiofónica. No final da unidade curricular o aluno deve saber distinguir os principais géneros radiofónicos, bem como redigir, dar voz e editar uma notícia para rádio.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A avaliação tem 4 componentes:
Notícias (individual): 40%;
Reportagem (grupo): 20%;
Teste de avaliação teórico-prático: 30%;
Participação/liderança/coordenação: 10%;
(A nota final em exame será calculada com base nos critérios anteriores, substituindo-se a nota do teste pela do exame)
Regras
1 - Todas as notícias serão produzidas e entregues durante a aula, sendo integradas no serviço informativo semanal.
2 - A reportagem deverá ser entregue até à última aula da unidade curricular.
3 - O incumprimento dos pontos 1 e 2 resultará na atribuição da nota 0 (zero) a cada trabalho em falta.
4 - A nota final dos alunos que se apresentem a exame será calculada com base nos critérios definidos em cima, substituindo-se a nota do teste de avaliação teórico-prático pela nota do exame.
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Bibliografia principal |
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Cebrián Herreros, M. (2007). Modelos de Radio, Desarrollos e Innovaciones. Madrid, Espanha: Editorial Frágua.
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