| Código |
11811
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| Ano |
2
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
T(30H)/TP(30H)
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| Área Científica |
Psicologia
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Tipo de ensino |
Presencial.
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Estágios |
Não se aplica.
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Objectivos de Aprendizagem |
Nesta Unidade Curricular (UC) pretende-se que o estudante aprenda a distinguir as principais teorias da psicologia da motivação, bem como a compreender a dimensão motivacional das emoções, e a relação que se estabelece entre motivação e emoção.
Assim, no final da UC o estudante deve ser capaz de: - distinguir as principais correntes teóricas da motivação e das emoções; - identificar os princípios motivacionais e os contextos de aplicação; - descrever as principais variáveis motivacionais e emocionais; - descrever a relação entre a motivação e as emoções; - identificar as principais funções das emoções; - demonstrar competências de trabalho em grupo; - demonstrar competências de pesquisa bibliográfica; - demonstrar competências de comunicação e de apresentação oral e escrita de trabalhos científicos.
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Conteúdos programáticos |
1. A motivação 1.1. Enquadramento epistemológico, questões e definições 1.2. Teorias da motivação: abordagens históricas e abordagens contemporâneas 1.3. Princípios motivacionais e contextos de aplicação
2. As emoções 2.1. A relação entre a motivação e as emoções 2.2. As origens e funções das emoções; 2.3. Síntese das principais abordagens.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
As atividades de aprendizagem e metodologias utilizadas incluem: a) sessões teóricas, com exposição e discussão de conteúdos; b) sessões teórico-práticas, com a discussão e análise de documentos, a realização de pesquisas nas base de dados, a realização de atividades de grupo/individuais e a apresentação de conteúdos trabalhados pelo estudante; c) o estudo independente. A avaliação contempla a realização de testes de avaliação de conhecimentos, a realização de exercícios teórico-práticos de aplicação de conhecimentos/competências realizados ao longo das aulas e a apresentação/discussão oral e escrita de conhecimentos.
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Bibliografia principal |
Chirkov,V. I.,Ryan,R. M.& Sheldon,K.M.(2011).Human autonomy in cross-cultural contexts:Perspectives on the psychology of agency, freedom, and well-being. Dordrecht:Springer.Guilford. Elliot, A. (Ed.) (2019).Advances in Motivation Science (6th ed.).San Diego:Academic Press.Ford, M. E.(1996).Motivating humans: Goals, emotions, and personal agency beliefs. Newbury Park: Sage Publications.Elliot, A., Dweck, C. & Yeager, D.(2017).Handbook of Competence and Motivation.Theory and Application (2nd edition). New York:The Guilford Press.Reeve, J.(2018). Understanding Motivation and Emotion (7th edition). USA:John Wiley & Sons.Reeve, M. (2010).Motivación y emoción (5ªed.).Mexico:McGraw-Hill.Lewis,M.,Haviland-Jones, J. & Barrett, L.(2008). Handbook of Emotions (3rd edition).New York:The Guilford Press. Ryan, R. M. (Ed.) (2019). The Oxford handbook of human motivation (2nd ed.). Oxford: Oxford University.
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| Língua |
Português
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