| Código |
11825
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| Ano |
3
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| Semestre |
S1
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
T(30H)/TP(30H)
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| Área Científica |
Psicologia
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Tipo de ensino |
Presencial.
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Estágios |
Não se aplica.
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Objectivos de Aprendizagem |
Pretende-se que os alunos obtenham formação na área dos métodos de investigação psicológica e enquadramentos teóricos e metodológicos inerentes que lhes permitam compreender e explorar os métodos de Pesquisa em Psicologia; abordar métodos de investigação quantitativos e qualitativos no sentido de familiarizar os alunos com as variáveis psicológicas nos diversos níveis de análise; contribuir para a aquisição por parte dos alunos de uma forte curiosidade metodológica e competências de tratamento de dados. Pretende-se, também, que desenvolvam as seguintes competências: que sejam capazes de descrever e discutir os contributos quantitativos e qualitativos da pesquisa psicológicas; que sejam capazes de integrar os princípios da investigação em psicologia às necessidades de formação basilar em Psicologia.
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Conteúdos programáticos |
Enquadramento teórico das questões de investigação quantitativa; aspetos práticos e éticos no planeamento de uma investigação; exercícios práticos de delineamento de projetos de investigação; análise exemplos de investigações em Psicologia; os níveis de medida e o método experimental em Psicologia; exercícios práticos de pesquisa em bases de dados de Psicologia; introdução à investigação por questionário, exercícios práticos de análise do questionário como instrumento de medida. Enquadramento teórico das questões de investigação qualitativa; os principais métodos de investigação qualitativa: a observação, a entrevista, a análise do discurso, grupos de focagem, a análise de conteúdo, diários de bordo, etnografia, análise histórica; introdução à investigação por computador. Exercícios práticos de treino de análise estatística e tratamento de dados.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
As atividades de ensino aprendizagem incluídas nesta UC incluem as seguintes atividades:
- Levantamento e sistematização de conhecimentos.
- Discussão e análise de casos.
- Discussão e análise de documentos.
- Elaboração de pesquisas em bases de dados orientadas para determinados conteúdos.
- Realização de trabalhos em grupo.
- Exposição/ sistematizações teóricas.
- Visionamento de videos
- Apresentação de trabalhos de grupo
Os parâmetros considerados na avaliação desta UC são:
- Participação/atitudes nas aulas.
- Exercícios teórico-práticos realizados ao longo das aulas.
- Realização e Apresentação com discussão de trabalho de grupo sobre tema complementar (65% da nota final);
- Teste de avaliação de conhecimentos (35% da nota final).
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Bibliografia principal |
Evans, J. (2007). Your psychology project: the essential project. London: Sage.
Almeida, L.A. & Freire, T. (2000). Metodologia de Investigação em Psicologia e Educação. Apport: Coimbra
Maroco, J. (2003). Análise Estatística com a Utilização do SPSS. Lisboa: Ed. Sílabo.
Ribeiro, J. L. (2003). Investigação em Psicologia e Saúde. Lisboa: Climepsi.
Shaughnessy, J . (2012). Metodologia de pesquisa em psicologia. Porto Alegre: AMGH.
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| Língua |
Português
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