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Objectivos de Aprendizagem |
A unidade curricular tem como objetivo fornecer conhecimentos básicos na area essencial de Química Física: termodinâmica química, equilíbrio químico e de fases e cinética química. Conhecimentos esses desenvolvidos com base nos temas: sistemas, estados e processos, aplicados a fenómenos biológicos.
O aluno deve ser capaz de:
-Dominar a terminologia em termodinâmica e cinética química: nomenclatura, sistema de unidades e convenções.
-Aplicar o formalismo apreendido à resolução de problemas e casos práticos de termodinâmica e cinética química relacionados com fenómenos biológicos.
-Planificar, desenhar e executar trabalhos práticos para estudar propriedades termodinâmicas e cinéticas simples.
-Tratar dados experimentais para compreender o comportamento dos sistemas mediante o cálculo e análise de propriedades termodinâmicas e cinéticas derivadas.
-Demonstrar capacidade científica e pensamento crítico na interpretação do comportamento termodinâmico e cinético dos sistemas.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A avaliação da UC será realizada de modo continuo e contará com a apreciação de 4 componentes:
1- Monitorização do trabalho realizado (25%).
2- Realização de frequências intercalares: componente teórica (25%) e teórico-prática (25%).
3-Trabalho laboratórial e frequência prática (25%).
Descrição das componentes:
1- Na semana anterior a cada aula serão distribuídos aos alunos objetivos a cumprir na aula seguinte. Durante a aula os alunos serão chamados aleatoriamente a carregar na plataforma moodle questões do trabalho desenvolvido (5v). Estas aulas serão lecionadas em modo interativo. Cada aluno será chamado aleatoriamente 7 vezes, os 25% desta componente serão obtidos pela média das notas obtidas.
2- Serão realizadas 2 frequências, de igual peso, as quais serão constituídas por perguntas das componentes teórica (5v), teórico-prática (5v).
3- Para concessão de frequência, os alunos terão de ter na média das 2 avaliações realizadas (5v cada) uma nota = a 2,5 v.
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Bibliografia principal |
- Chang R., “Physical Chemistry for the Chemical and Biological Sciences”, University Science Books, 2000.
- Atkins P. , de-Paula J., “Physical Chemistry for the Life Sciences”, W. H. Freeman, 2006.
- Leung M., “Problems and Solutions to accompany Raymond Chang: Physical Chemistry for the Chemical and Biological Sciences”, University Science Books, 2000.
- Schafer W., Klunker J., Schelenz T., Meier T., Symonds A., “Laboratory Experiments Chemistry”, PHYWE series of publications, Germany, 2008.
- Chang R., “Physical Chemistry for the Biosciences”, University Science Books, 2005.
- Atkins P., Jones L., “Chemical Principles: The Quest for Insight”, 3.rd Edition, W. H. Freeman, 2005.
- Barrow G., “Physical Chemistry”, 6.st Edition, Mc Graw Hill, 1996.
- Atkins P., “Physical Chemistry”, 5.st Edition, Oxford University Press, 1994.
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