Código |
12141
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Ano |
1
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Semestre |
S1
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Créditos ECTS |
6
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Carga Horária |
TP(60H)
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Área Científica |
Física
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Tipo de ensino |
Presencial
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Objectivos de Aprendizagem |
Os objetivos da UC são 1 Garantir uma preparação consolidada em todas as áreas da Física integradoras da formação básica para o rigoroso exercício da atividade profissional de docência 2 Complementar esta formação mínima, não só a nível teórico e de compreensão da natureza, mas também das aplicações e real importância da Física no quotidiano contemporâneo, conhecimento conducente a uma atividade de ensino mais informadora, motivadora e integrada 3 Orientar para uma autonomia de aprofundamento e atualização contínua de conhecimentos No final da UC o estudante deverá demonstrar 1 O requerido progresso e fluência nas matérias determinadas como necessárias no complemento da sua formação inicial 2 Entendimento da relevância e aplicação destes conhecimentos 3 Capacidade de progressão independente
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Conteúdos programáticos |
A. Mecânica 1. Leis de Newton 2. Trabalho e energia 3. Sistemas de muitas partículas B. Eletromagnetismo 1. Carga, forças elétricas, campo elétrico e potencial 2. Corrente elétrica, lei de Ohm, lei de Joule, leis de Kirchoff 3. Corrente elétrica e campo magnético 4. Indução eletromagnética C Termodinâmica 1. Calor e trabalho 2. Calorimetria e condução. 3. Rendimento de um processo 4. Entropia D. Relatividade restrita 1. Aspetos teóricos e empíricos da invariância da velocidade de propagação da luz. 2. O caráter relativo de simultaneidade, de distância e de duração. 3. Transformação de Lorentz e os "paradoxos" da Teoria da Relatividade Restrita 4. Momento relativístico e energia relativística. E. Tópicos de Física Quântica 1. Radiação térmica e Lei de Plank 2. Efeito fotoelétrico e fotões 3,. Ondas de de Broglie. 4. Equação de Schrödinger F. Tópicos de astronomia e astrofísica
O ênfase dado a cada tópico depende das necessidades evidenciadas pelos alunos.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A duração de um semestre letivo desta unidade curricular, que envolve um total de 160 horas (60 horas de contacto
com a equipa docente, 90 horas de trabalho autónomo por parte do estudante e 10 horas para avaliação), foi definida
tendo por base os objetivos e competências a serem adquiridas pelos estudantes, designadamente tendo em conta o
volume de trabalho a realizar pelo estudante.
A metodologia de ensino encontra-se centrada no aluno, que ao longo do semestre vai aprendendo e aplicando os
conceitos adquiridos, com o seu trabalho autónomo e com a ajuda da equipa docente. Desta forma, é dada particular
importância à avaliação contínua, que permite que o estudante possa, ao longo do semestre, demonstrar de forma
faseada as competências adquiridas com o seu trabalho. O estudante deverá ainda, no final do semestre, ter
demonstrado a aquisição de um mínimo de competências para poder ser admitido ao exame final, sendo também
possível que o estudante fique dispensado desse exame se demo
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Bibliografia principal |
H D Young, R A Freedman (2016). Física, 14.ª ed., 4 volumes (I - Mecânica; II - Termodinâmica e ondas; III - Eletromagnetismo; IV - Ótica e física moderna). São Paulo: Pearson/Addison-Wesley R P Feynman, R B Leighton, M Sands (2008). Lições de física, 4 volumes (I - Mecânica, radiação e calor; II - Eletromagnetismo e matéria; III - Mecânica quântica; IV - Dicas de física). Bookman H M Nussenzveig (1996-2000). Curso de física básica, 4 volumes (1 - Mecânica; 2 - Fluidos, oscilações e ondas, calor; 3 - Eletromagnetismo; 4 - Ótica, relatividade e física quântica). São Paulo: Edgard Blücher A. Fraknoi, D. Morrison, S.C. Wolff, OpenStax Astronomy (2016) W. Moebs, S.J. Ling, J. Sanny, OpenStax University Physics ( 2016)
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Língua |
Português
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