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Análise de Conteúdos Programáticos II

Código 12186
Ano 1
Semestre S2
Créditos ECTS 7
Carga Horária OT(15H)/TP(45H)
Área Científica Didática da Filosofia
Tipo de ensino Ensino teórico-prático e em regime presencial.--
Estágios Não se aplica.--
Objectivos de Aprendizagem Esta unidade tem como objetivo problematizar e argumentar em situações-limite e dilemáticas presentes em textos com perspetivas éticas diferentes ou em confronto. No final da uc, o estudante deverá ser capaz de: 1. Identificar divergências entre perspetivas éticas. 2. Problematizar temas da ética filosófica a partir do diálogo com os conteúdos programáticos da filosofia
do ensino secundário. 3. Avaliar a pertinência e o contributo de perspetivas filosóficas em tópicos de natureza ético-moral. 4. Praticar argumentação específica da abordagem filosófica da ética.--
Conteúdos programáticos 1. Naturalismo ético e anti-naturalismo.
1.1. Tipos de naturalismo.
1.2. As bases naturais da ética.
1.3. A questão do fundamento.
2. O papel das emoções na ética.
2.1. Emoções e sentimentos.
2.2. O lugar e o valor das emoções.
3. A questão do livre-arbítrio.
3.1. O problema.
3.2. Compatibilismo e incompatibilismo.
3.3. Livre-arbítrio e responsabilidade.--
Bibliografia principal Barata, A.. A (in)compatibilidade entre liberdade e determinismo.
https://www.academia.edu/2764775/A_in_compatibilidade_entre_liberdade_e_determinismo
Cortina, A. (2001). Ética. Madrid: Alcal.
Cortina, A. (1995). Ética sin moral. Madrid: Tecnos.
Damásio, A. (2003). Ao encontro de Espinosa. As emoções sociais e a neurologia do sentir. Mem-Martins:
Publicações Europa-América.
Hume, D. (2001). Trtatado da natureza humana. Lisboa: FCG.
Santo Agostinho. Livre-arbítrio. Braga: Faculdade de Filosofia.--
Língua Português
Data da última atualização: 2020-01-16
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