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Teorias da Exclusão Social

Código	12310
Ano	1
Semestre	S1
Créditos ECTS	6
Carga Horária	OT(15H)/TP(30H)
Área Científica	Sociologia
Tipo de ensino	Presencial
Objectivos de Aprendizagem	Dotar os alunos de conhecimentos atualizados e aprofundados sobre as problemáticas da desigualdade, pobreza e exclusão social. Compreender e dominar as teorias. Identificar problemas, políticas, práticas e protagonistas. Desenvolver competências de análise crítica. Desenvolver a autonomia de pensamento e competências argumentativas
Conteúdos programáticos	I – Das desigualdades sociais à exclusão social e à pobreza: as diferenças II - Pobreza: conceitos e teorias II.I – Da tradição culturalista à tradição socioeconómica III – Exclusão social: contexto, conceitos e teorias III.I – Da perspetiva francófona à perspetiva anglo-saxónica III.II - A exclusão social numa abordagem de síntese: a articulação entre factores macro, meso e micro V – Como medir a pobreza e as desigualdades? VI – Problemáticas e grupos específicos VII – A desigualdade social digital
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação	Avaliação contínua: teste (50%); trabalho individual com apresentação (35%) e participação (15%). Avaliação final: a nota mínima de admissão a exame é, para todos os alunos, de 8 valores num dos momentos de avaliação.
Bibliografia principal	Augusto, A. e Mª J. Simões (coords.) (2007), "Dos fundamentos teóricos de partida à metodologia", Inserções – Diagnóstico Social em Concelhos da Beira Interior, pp. 6-14, Covilhã: UBI (policopiado). Castel, R. (2000), A Precaridade: transformações históricas e tratamento social em M-H. Soulet (org.), Da não-integração, Coimbra: Quarteto, pp.21-38. Costa, A. B (1984), "Conceito de Pobreza", Estudos de Economia, 4(3), pp. 275-295. Dean, H. and L. Platt (eds) (2016),Social Advantage and Disadvantage, Oxford:Oxford University Press. Gordon, D. and P. Townsend (eds.) (2000), Breadline Europe, Bristol: Policy Press Monteiro, A. (2019), Compreender a Exclusão Social, Lisboa, Mundos Sociais. Patino, B. (2019), A civilização do peixe-vermelho. Lisboa: Gradiva. Paugam, S. (2003), A desqualificação social, Porto: Porto Editora. Ragnedda, M. (2020), Enhancing digital equity: Connecting the digital underclass. Suíça: Springer Nature.
Língua	Português

Regente


	Maria João Simões

Curso

Empreendedorismo e Inovação Social

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