| Código |
12339
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| Ano |
1
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| Semestre |
S1
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
OT(15H)/TP(45H)
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| Área Científica |
Línguas Estrangeiras
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Tipo de ensino |
Presencial (com apoio na plataforma Moodle da UBI). Língua espanhola.
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Objectivos de Aprendizagem |
O objectivo principal da unidade é alcançar uma competência comunicativa básica em língua espanhola que permita ao estudante interagir de forma simples, mas eficaz e adequada, em situações quotidianas e conhecidas, oralmente ou por escrito (nível A1 do QCER). Para outros fins gerais, v. Moodle.
-Compreender e retirar informação de textos escritos ou orais, de complexidade média;
-Produzir textos breves, orais ou escritos, acerca de assuntos conhecidos ou de interesse pessoal – cumprimentar, apresentar-se, descrever objectos/pessoas, identificar-se, fornecer dados pessoais, trocar informação relativa a necessidades básicas, referir acções habituais, narrar no presente, etc.;
-Exprimir-se e interagir oralmente em situações conhecidas;
-Escrever textos simples;
-Detectar e corrigir erros de interlíngua ('portunhol');
-Traduzir unidades léxicas/enunciados breves de português para espanhol ou vice-versa;
-Conhecer de forma básica o funcionamento do sistema linguístico e o seu uso.
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Conteúdos programáticos |
Conteúdos fonológico-ortográficos
-Letras e sons do espanhol (variante europeia e americana). Abecedário
Conteúdos morfossintáticos
-O artigo: determinado e indeterminado
-O substantivo: género e número
-Adjetivo: qualificativos, género e número, apócope, demonstrativos, possessivos, numerais (ordinais e cardinais), interrogativos e exclamativos, concordância substantivo / adjetivo, a comparação, superlativo
-Pronomes: pessoais de sujeito (variante europeia e americana), demonstrativos, possessivos, interrogativos, exclamativos
-Verbos (conjugação > variante europeia e americana): presente de indicativo: verbos regulares e irregulares, verbos defetivos com CI: gustar, encantar, doler e similares, pronominais, verbos de tempo atmosférico, hay / está (localização)
-Adverbios: acabados en –mente, muy / mucho, también / tampoco, algumas expressões de frequência
-Algunas preposiciones: a, en, para
-Conjunções: y / o
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Serão propostas atividades variadas adequadas ao nível, abrangendo todas as habilidades linguísticas básicas. Promover-se-á autonomia na aprendizagem e a aquisição de competências estratégicas. As aulas são teórico-práticas e estão baseadas no diálogo permanente entre o docente e os alunos, em exercícios de gramática e vocabulário, sessões de debate ou troca de opiniões/experiências, visionamentos e audições (músicas, curta-metragens, noticiários, anúncios publicitários…), leitura/redação de textos, etc.
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Bibliografia principal |
1. Bibliografia / recursos documentais principais
Será fornecido um conjunto de materiais de trabalho e documentos de elaboração própria, preparado propositamente e à medida das necessidades dos aprendentes, pelos docentes de língua espanhola do Departamento de Letras.
Tais materiais ficarão disponíveis para a utilização de todos os inscritos na plataforma de b-learning Moodle (https://moodle.ubi.pt/moodle/), que deve ser consultada regularmente. Aqueles estudantes que não possam ser assíduos, tal como os trabalhadores-estudantes ou outros a estes equiparáveis, encontrarão nesta ferramenta virtual um ponto de partida de grande ajuda no que diz respeito ao seguimento do desenrolar da unidade.
2. Bibliografia / recursos complementares
http://clave.librosvivos.net/
www.rae.es
Vid. Moodle para maior informação
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| Língua |
Português
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