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Literatura Portuguesa Romântica e Realista

Código 12351
Ano 2
Semestre S2
Créditos ECTS 6
Carga Horária OT(15H)/TP(45H)
Área Científica Literaturas
Tipo de ensino Aulas de natureza teórico-prática, existindo também sessões de orientação tutorial.
Estágios Não há estágios.
Objectivos de Aprendizagem 1. Revelar capacidade de explicar, de forma crítica, as profundas mutações culturais e literárias que Portugal sofreu ao longo do século XIX.
2. Mostrar conhecimentos relativos aos principais autores românticos, realistas, bem como de outras correntes do século XIX, e às suas criações literárias mais significativas, tendo em conta a principal bibliografia crítica que lhes diz respeito.
3. Mostrar conhecimentos relativos à rede de relações que o romantismo, o realismo e outros movimentos do século XIX em Portugal tecem com outras literaturas europeias e também de fora da Europa.
4. Através de um trabalho, manifestar competências na produção de textos narrativos que estejam associadas a uma melhor compreensão dos conceitos teóricos transmitidos durante as aulas.

Conteúdos programáticos 1. Uma visão panorâmica do século XIX português: história, literatura e sociedade.
2. As viagens estéticas de Almeida Garrett (1799-1854): do classicismo ao limiar da modernidade.
3. Alexandre Herculano (1810-1877) ou a literatura como história e exemplaridade.
4. Narratologia: teoria e prática.
5. A segunda geração romântica.
6. O percurso narrativo de Camilo Castelo Branco (1825-1890).
7. Júlio Dinis (1839-1871): a falsa “leveza” de uma transição.
8. A Geração de 70: retrato de família.
9. Eça de Queirós (1845-1900): do romantismo ao naturalismo.
10. Novas leituras de "Os Maias".
11. O “último Eça” e a literatura portuguesa oitocentista finissecular.
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação As aulas são teórico-práticas. A parte teórica é, sobretudo, avaliada nas três provas escritas, embora nestas também exista uma componente prática relacionada com as leituras das obras. Contudo, a parte prática tem como elemento fundamental de avaliação o trabalho que deve ser entregue. A participação dos alunos também é valorizada, aconteça ela na parte teórica ou na prática do trabalho realizado.
Bibliografia principal BEIRANTE, Cândido (1991), "Alexandre Herculano: “As faces do poliedro”", Lisboa, Vega.
COELHO, Jacinto do Prado (2001), "Introdução ao Estudo da Novela Camiliana", 3ª ed., Lisboa, Imprensa Nacional-Casa da Moeda.
CRUZ, Liberto (2002), "Júlio Dinis: Biografia", Lisboa, Quetzal Editores.
MACHADO, Álvaro Manuel (1998), "A Geração de 70: Uma revolução cultural e literária", 4ª ed., Lisboa, Presença.
REIS, Carlos e Maria da Natividade Pires (eds.) (1993), "História Crítica da Literatura Portuguesa", V: "O Romantismo", Lisboa/São Paulo, Editorial Verbo;
RIBEIRO, Maria Aparecida (ed.) (1994), "História Crítica da Literatura Portuguesa", VI: "Realismo e Naturalismo", Lisboa/São Paulo, Editorial Verbo;
PEREIRA, José Carlos Seabra (ed.) (1995), "História Crítica da Literatura Portuguesa", VII: "Do Fim-de-século ao Modernismo", Lisboa/São Paulo, Verbo.
SARAIVA, António José e Óscar Lopes (2008) , "História da Literatura Portuguesa", Porto, Porto Editora.
Língua Português
Data da última atualização: 2024-03-03
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