| Código |
12358
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| Ano |
3
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| Semestre |
S1
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
OT(15H)/TP(45H)
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| Área Científica |
Literaturas
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Tipo de ensino |
Aulas de natureza teórico-prática, existindo também sessões de orientação tutorial.
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Estágios |
Não há estágios.
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Objectivos de Aprendizagem |
Objetivo geral:
Esta UC visa dar continuidade à aproximação à história da literatura veiculada em língua castelhana iniciada no ano anterior, contemplando essencialmente os séculos XVII y XVIII. A finalidade principal é que o estudante se familiarize com algumas produções literárias canonizadas pela historiografia tradicional, e por isso consideradas como centrais para o marco cronológico em questão.
Objetivos específicos:
-Utilizar e definir conceitos básicos para os estudos literários em geral, e os da época em questão em particular;
-Reconhecer e descrever tendências/correntes literárias do período;
-Identificar, compreender e comentar fragmentos literários representativos da época, tendo em conta o seu contexto de produção;
-Revelar maturidade, rigor e perícia para elaborar e exprimir ideias próprias;
-Relacionar, integrar e usar oportunamente diversos conhecimentos já adquiridos, de um ponto de vista interdisciplinar, dada a natureza especialmente permeável da matéria em estudo.
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Conteúdos programáticos |
I. Del renacimiento al barroco. El “siglo de oro” o la “edad conflictiva” > 1. Literatura mística y ascética. Santa Teresa: la mística con los pies en la tierra. Fray Luis: entre el 'otium' y el 'necotium'. San Juan: los vuelos líricos de un simbolista 'avant la lettre' | 2. El género narrativo en el siglo XVII. Miguel de Cervantes, padre de la novela moderna. ‘Don Quijote de la Mancha’. Cervantes más allá del ‘Quijote’ y el ‘Quijote’ más allá de Cervantes. El desarrollo de la picaresca. La prosa “de ideas” | 3. La poesía barroca. El duelo entre conceptismo y culteranismo. Quevedo y Góngora | 4. El teatro áureo. Producción dramática en lengua española antes y después del "Arte nuevo". Dos 'monstruos de naturaleza': Lope y Calderón.
II. De la ilustración al romanticismo. Luces y sombras del siglo de las luces esp. Las dos Españas. Exilio y romanticismo peninsular > 5. La literatura dieciochesca y su amalgama de corrientes. El prerromanticismo. Cadalso y la '1ª obra romántica europea'
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Metodologias de Ensino:
Aulas expositivas, com recurso a materiais audiovisuais; aulas práticas, de discussão/partilha de leituras realizadas individualmente e comentário de textos.
Critérios de Avaliação:
A) Frequência --> Seminários: 40% da classificação final; prova final escrita: 60% da classificação final.
B) Época normal e época de recurso (reprovados admitidos a exame, nota entre 6-9) --> Prova escrita: 100% da classificação final.
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Bibliografia principal |
1. Bibliografia principal (fontes primárias e secundárias)
Blanco Aguinaga, C. Rodríguez Puértolas, J, Zavala, I. (2000). ‘Historia social de la literatura española’. Akal, vol. I.
Embora seja recomendado que o estudante interessado adquira e manuseie as edições integrais (de algumas) das obras em formato livro, a partir da plataforma Moodle (https://moodle.ubi.pt/moodle/) aceder-se-á aos textos que constituem as fontes primárias do semestre (leituras obrigatórias): ‘
2. Ver Moodle para outra bibliografia recomendada e recursos eletrónicos de carácter complementar (consulta, ampliação, etc.).
N. B.: As aulas são lecionadas em língua espanhola e os textos devem ler-se também nessa língua. Recomenda-se, por isso, ter um nível de competência recetiva suficiente em espanhol.
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| Língua |
Português
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