| Código |
12455
|
| Ano |
1
|
| Semestre |
S2
|
| Créditos ECTS |
6
|
| Carga Horária |
OT(15H)/S(15H)/TP(15H)
|
| Área Científica |
Ciências do Desporto
|
|
Tipo de ensino |
Obrigatório
|
|
Estágios |
NA
|
|
Objectivos de Aprendizagem |
Desenvolver o conhecimento sobre a investigação em Exercício e saúde e suas implicações na resolução de problemas concretos desta área de intervenção. Ao concluir a UC, o estudante deve ter adquirido os seguintes resultados de aprendizagem:
Demonstrar compreensão sobre os problemas de investigação, tipos de estudos realizados e principais métodos usados em Exercício e Saúde
Ser capaz de analisar e discutir justificadamente os resultados de investigação, bem como as suas implicações para a intervenção no âmbito do Exercício e Saúde.
Ser capaz de definir e justificar um desenho experimental, equacionando os meios necessários e as limitações, de acordo com os objetivos definidos;
Ser capaz de elaborar e sintetizar a comunicação de resultados de estudos de revisão ou experimentais de forma objetiva em formato escrito e oral, quer a especialistas, quer a não especialistas;
Demonstrar capacidade de autonomia e disponibilidade para explorar novos conceitos e práticas inovadoras que lhe permita uma aprendizagem auto-orientada ao longo da vida
|
|
Conteúdos programáticos |
1 Investigação científica em Exercício e Saúde:
1.1 Principais temáticas de investigação em Exercício e Saúde
1.2 Métodos e desenhos experimentais utilizados na investigação em Exercício e Saúde
2 Revisão bibliográfica:
2.1 Análise crítica das principais publicações realizadas no âmbito de Exercício e Saúde em diferentes modalidades desportivas e em diferentes temáticas de investigação
2.2 Identificação do desenho experimental, metodologia para recolha e tratamento de dados
2.3 Discussão sobre os resultados obtidos e sua transferência para a prática
|
|
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A avaliação contemplará a realização de:
- Relatórios escritos individuais sobre cada seminário apresentado, devendo o aluno sintetizar a pertinência do problema abordado e as questões que a investigação/prática procura dar resposta; os principais resultados e conclusões, e considerações futuras da investigação/intervenção.
- Apresentação e discussão de um trabalho de revisão sobre uma temática à escolha do aluno, com identificação clara do problema de investigação/intervenção, dos principais estudos/propostas de resolução desse problema, bem como os respetivos desenhos experimentais e metodologias adotadas, e finalmente uma síntese dos resultados e suas implicações para a prática.
|
|
Bibliografia principal |
Berg, K. E., & Latin, R. W. (2008). Essentials of research methods in health, physical education, exercise science, and recreation. 3ªed. Lippincott Williams & Wilkins.
Sparkes, A. C., & Smith, B. (2013). Qualitative research methods in sport, exercise and health: From process to product. Routledge.
Thomas, J. R., Nelson, J. K., & Silverman, S. J. (2011). Research methods in physical activity. Human Kinetics.
(Nota: Serão fornecidas referencias especificas consoante os domínios abordados nos seminários)
|
| Língua |
Português
|