Código |
12521
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Ano |
3
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Semestre |
S1
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Créditos ECTS |
6
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Carga Horária |
PL(30H)/T(30H)
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Área Científica |
Ciências Biomédicas
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Tipo de ensino |
Presencial
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Estágios |
Não aplicável
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Objectivos de Aprendizagem |
No final desta unidade curricular o estudante deverá saber: -Analisar e interpretar as influências nocivas e benéficas dos campos e ondas eletromagnéticas sobre o corpo humano- descrever os fenómenos inerentes ao campo eletromagnético. - Enumerar e discernir os tipos de equipamentos utilizados em electromedicina. - Descrever e enumerar os mecanismos e efeitos da radiação eletromagnética nos sistemas biofísicos. – Conhecer as regras e linhas de ação internacionais, de proteção contra os efeitos nocivos da exposição às radiações eletromagnéticas. - Saber formar e integrar equipas multidisciplinares com médicos. - Promover e desenvolver estudos, individualmente e em equipa.
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Conteúdos programáticos |
1. Conceitos fundamentais em eletromagnetismo. 2. Interações eletromagnéticas com sistemas biológicos e riscos para a saúde. 3. Efeitos biológicos de campos elétricos e magnéticos. 4. Padrões de radiofrequência e dosimetria. 5. Análise de risco eletromagnético. 6. Aplicações terapêuticas de energia eletromagnética.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Os conteúdos programáticos são expostos e discutidos com os alunos nas aulas de tipo T; nas aulas de tipo PL é feita a resolução e discussão de problemas de aplicação e realizados trabalhos laboratoriais pelos alunos. A avaliação é feita com um teste escritos, com o seu desempenho nos trabalhos laboratoriais e tem ainda uma componente relativa a um trabalho escrito de pesquisa feito em grupo. A classificação final é dada por F = L x 0,3 + T x 0,5 + M x 0,2, onde T é classificação obtida no teste escrito, M a classificação do trabalho de grupo e L a média aritmética das classificações obtidas nos cinco trabalhos laboratoriais previstos (todas as classificações no intervalo 0-20). Têm aprovação (e dispensa de exame) os alunos que tiverem classificação do período de ensino aprendizagem igual ou superior a 10 valores.
A classificação no período de exames (CE) será determinada pela mesma expressão utilizada na determinação da classificação durante o período de ensino e aprendizagem, onde
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Bibliografia principal |
Andrzej Krawczyk et al, Electromagnetic Field, Health and Environment, EHE'07, Wroclaw, Poland, 2007 F. Barnes, B. Greenebaum (eds), Biological and Medical Aspects of Electromagnetic Fields, CRC Press, 2007 F. Barnes, B. Greenebaum (eds), Bioengineering and Biophysical Aspects of Electromagnetic Fields, CRC Press, 2007 Riadh HAbash, Bioeffects and therapeutic applications of electromagnetic energy, CRC Press (2008) James C. Lin (eds), Electromagnetic fields in biological systems, CRC Press, 2012 https://onlinelibrary.wiley.com/journal/1521186x https://www.springer.com/journal/10189 https://www.springer.com/journal/249
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Língua |
Português
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