| Código |
12525
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| Ano |
3
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
PL(30H)/TP(30H)
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| Área Científica |
Optometria
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Tipo de ensino |
Presencial
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Estágios |
Não aplicável
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Objectivos de Aprendizagem |
Considerando as competências práticas e clínicas expressas no diploma europeu, no final da unidade curricular o estudante deve ser capaz de:
- Planear e selecionar a lente de contacto que melhor se adequa a um potencial utilizador com base em testes preliminares e de rotina.
- Aplicar os procedimentos necessários à adaptação de lentes de contacto.
- Analisar e descrever uma adaptação com base no comportamento da lente de contacto.
- Apresentar e aplicar soluções com vista ao melhoramento de uma adaptação de lentes de contacto.
- Selecionar o sistema de manutenção mais apropriado em função do tipo e regime de utilização de lentes de contacto.
- Planear e aplicar os diversos procedimentos de revisão e controle para lentes de contacto.
- Discutir possíveis alternativas ao uso de lentes de contacto.
- Identificar as alterações fisiológicas e patologias oculares induzidas pelo uso de lentes de contacto.
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Conteúdos programáticos |
Aulas teóricas-práticas:
1-Segmento Anterior do Olho
Anatomia do Segmento Anterior
Fisiologia do Segmento Anterior
Topografia Corneal
2-Introdução às lentes de Contacto
Materiais para Lentes de Contacto
Óptica das Lentes de Contacto
Desenho de Lentes de Contacto RGP
Desenho de Lentes de Contacto Hidrófilas
3-Adaptação de Lentes de Contacto
Adaptação de Lentes de Contacto RGP
Adaptação de Lentes Hidrófilas e de Silicone Hidrogel Esféricas
Adaptação de Lentes Hidrófilas Tóricas
4-Manutenção e Cuidados com Lentes de Contacto
Contaminação e depósitos em lentes de Contacto
Propriedades dos Produtos de Manutenção para Lentes de Contacto
Sistemas de Manutenção para Lentes RGP e Hidrófilas
5-A Córnea e a Utilização de Lentes de Contacto
Complicações Oculares Relacionadas com o Uso de Lentes de Contacto
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A UC compreende aulas teórico-práticas e práticas laboratoriais. As aulas teórico-práticas estão organizadas combinando duas metodologias de ensino: - aulas de exposição (apoiadas por slides) e de apresentação e discussão de artigos científicos pelos estudantes. As aulas práticas laboratoriais estão estruturadas em dois momentos: - o primeiro dedicado a um pequeno “briefing” de consolidação de conteúdos práticos e o segundo ao desenvolvimento de competências práticas através da realização de procedimentos inerentes ao processo de seleção, adaptação e decisão em potenciais utilizadores de lentes de contacto. A avaliação de conhecimentos integra duas componentes: Avaliação teórico-prática (60%), e que integra 2 provas escritas, e avaliação prática laboratorial (40%) que contempla 2 provas escritas sobre casos práticos e 2 provas práticas.
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Bibliografia principal |
- Philips, A. J.; Speedwell, L.; (2018) Contact Lenses, 6th ed., Elsevier.
- Bennett, E.S., Henry, V. A. (2019). Clinical Manual of Contact Lenses (5th edition) Lippincott Williams and Wilkins
- Efron, N. (2016) Contact lens practice, 3th ed.,Elsevier.
- Efron, N. (2018) Contact lens complications, 4th ed., Elsevier.
- Remington, L. A.; (2005) Clinical Anatomy of the Visual System, (2nd edition), Elsevier- Butterworth Heineman.
- Base de dados b-On, PubMed & ScienceDirect
- BCLA Contact Lens Evidence-based Academic Reports (CLEAR) (April 2021)
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| Língua |
Português
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