Código |
12553
|
Ano |
1
|
Semestre |
S1
|
Créditos ECTS |
6
|
Carga Horária |
OT(15H)/TP(30H)
|
Área Científica |
Gestão
|
Tipo de ensino |
Ensino presencial
|
Estágios |
.--
|
Objectivos de Aprendizagem |
Introdução à gestão das pessoas em todas as suas componentes e aprendizagem da dimensão individual: personalidade, emoção e satisfação; da dimensão grupal: equipas de trabalho, liderança, comunicação e conflitos; e da dimensão estrutural: politicas, tecnologia, cultura e mudança. No final da unidade curricular o aluno deve Identificar e distinguir as componentes individuais e grupais do comportamento organizacional: valores, atitudes, personalidade, fases de evolução grupal, gestão de equipas e liderança. O aluno de ainda ser capaz de Identificar as necessidades de comunicação e as fontes de conflito, definindo e implementando estratégias preventivas de actuação. O aluno deve também Identificar os factores estruturais que condicionam o desempenho das organizações e elaborar planos integrados de resposta às exigências impostas por cada contexto organizacional (culturais, tecnológicas ou outras).
|
Conteúdos programáticos |
1- Introdução à gestão das pessoas na organização. 2- A gestão administrativa e a gestão estratégica de recursos humanos. 3- Politicas e práticas de recursos humanos. 4 - O indivíduo 4.1- Características, valores, atitudes e satisfação no trabalho. 4.2- Personalidade, emoção, perceção e tomada de decisão. 4.3- Motivação, das teorias à aplicação. 5- Grupos e equipas de trabalho. 5.1- Conceitos e processos grupais. 5.2- Liderança e comunicação. 5.3- Poder, conflito e negociação. 6- O sistema organizacional. 6.1- Estrutura organizacional, tecnologia e planeamento do trabalho. 6.2- Cultura organizacional. 7- A dinâmica organizacional. 7.1- A mudança e o stress. 7.2- O comportamento organizacional na era virtual/digital.
|
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
As aulas são teórico-práticas, constituídas por uma parte com exposição teórica pelo docente com recurso ao Powerpoint; uma outra parte com exposição, análise e discussão de artigos científicos ou casos práticos (previamente entregue aos alunos); finalmente são apresentadas questões a serem resolvidas pelos alunos. Os casos práticos também podem ser resolvidos e entregues via email ao docente. Critérios de avaliação: - Um teste escrito (60%). - Casos práticos individuais e qualidade da participação nas aulas (10%) - Trabalho de grupo (30%).
|
Bibliografia principal |
- CUNHA, M.P., REGO, A., CUNHA, R.C., CARDOSO, C.C. (2016) “Manual de Comportamento Organizacional e Gestão”, (6ªEd.), Editora RH, Lisboa. Psicossociologia do trabalho e das organizações, Lidel Pactor, Lisboa. - NEWSTROM J.W. (2008) "Comportamento Organizacional, o comportamento humano no trabalho", McGraw-Hill Brasil, S.Paulo, - REGO, A., CUNHA, M.P, (2009) "Manual de Gestão Transcultural de Gestão de Recursos Humanos", Editora RH, Lisboa. - ROBBINS SP JUDGE TA (2017). Essentials Of Organizational Behavior, Pearson Education, Harlow. - SCHEIN, E.H. (2010) Organizational culture and Leadership, Jossey-Bass, San Francisco.
|
Língua |
Português
|