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Objectivos de Aprendizagem |
No final da unidade curricular, o estudante deverá ser capaz de perceber e explicar a imagem enquanto signo e parte do processo de semiose; circunscrever e definir o universo das artes visuais; reflectir criticamente sobre o impacto da tecnologia nas artes visuais, identificando consequências concretas desse impacto na representação da realidade e na construção de sentidos através da imagem; e saber analisar e desconstruir o papel desempenhado pela imagem na construção de uma identidade cultural. Pretende-se igualmente que cada aluno
demonstre capacidade de trabalhar, individualmente e em grupo, compreensão dos parâmetros previamente definidos para cada momento de avaliação e preocupação com a qualidade do trabalho apresentado (oralmente e por escrito) e com o cumprimento dos objectivos propostos.
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Bibliografia principal |
ARNHEIM, R. (2001). O poder do centro. Um estudo da composição nas artes visuais, Lisboa: Ed. 70.
BARTHES, R. (1984). O óbvio e o obtuso, Lisboa: Ed. 70.
BOZAL, V. (1987). Mímesis: las Imágenes y las Cosas, Madrid: Visor.
CATALÀ, J. (2006). La imagen compleja. La fenomenología de las imágenes en la era de la cultura visual, Barcelona: Univ. Autònoma de Barcelona.
ECO, U. (1990). O Signo, Lisboa: Ed. Presença.
GAUTHIER, G. (1996). Veinte Lecciones sobre la Imagen y el Sentido, Madrid: Cátedra.
GROUPE MU (1993). Tratado del Signo Visual, Madrid: Cátedra.
JOLY, M. (2005). A imagem e os signos, Lisboa: Ed. 70.
NIEMEYER, L. (2007). Elementos de semiótica aplicados ao Design, 2ª Edição, Rio de Janeiro: 2AB.
NOBLE, I. & RUSSELL, B. (2005). Visual Research. An introduction to research methodologies in graphic design, Lausanne: AVA Publishing.
MARGOLIN, V. (2014). Design e risco de mudança, Matosinhos: ESAD.
T. VILAR, E. (Coord.), (2014). Design et al. Dez perspectivas contemporâneas, D.Quixote
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