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Objectivos de Aprendizagem |
Desenvolver a capacidade e autonomia da investigação científica, do seu planeamento e da elaboração e redação de trabalhos.
O estudante deve adquirir capacidade para:
- Realizar investigação científica e apresentar sob a forma escrita os resultados.
- Adquirir conceitos de estatística.
- Demonstrar a influência da investigação na criação de novos produtos ou serviços.
- Decidir na escolha de propostas ou resultados alternativos.
- Analisar as Macrotendências.
- Analisar o crescimento das empresas com base na investigação, na inovação, novos produtos e mercados.
- Analisar a influência do design no ciclo de vida de um produto.
- Analisar a importância da Inovação, das tendências e da moda nos mercados e economia.
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Conteúdos programáticos |
1. Conceitos, objetivos, metodologia e métodos, processos e planeamento da investigação.
2. Pesquisa, fontes, referências e revisão bibliográficas.
3. Procedimentos para a elaboração de relatórios e trabalhos científicos.
4. Estudo de mercado.
5. Investigação, Inovação e Desenvolvimento de novos produtos e serviços.
6. Crescimento estratégico das empresas com base na investigação, na inovação, novos produtos e mercados.
7. O sucesso de um novo produto e a importância do design no processo de investigação. Ciclo de vida de um produto.
8. Inovação e tendências. As tendências e a moda. CoolHunters. As Macrotendências, mercados e economia.
9. Estatística. Noções de estatística descritiva.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A avaliação de conhecimentos compreende a elaboração de um artigo científico fase1:Estado da Arte e respetiva exposição e discussão perante a turma, englobando os conteúdos ministrados na UC, incluindo questões sobre a matéria ministrada. Este trabalho contribui com 60% para a classificação de frequência.
Para além do trabalho de Artigo Científico completo.
Fase 2: Desenvolvimento de produto ou serviço para prolongar o ciclo de vida do produto. Avaliação respectiva exposição oral perante a turma. e apresenta-lo e discuti-lo perante a turma. Este trabalho contribui com 40% para a classificação de frequência.
A assiduidade contribui para a avaliação pela via positiva na classificação final. O critério de frequência contempla a classificação mínima de 6 valores e, o de aprovação, 10 valores.
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Bibliografia principal |
-Catherine, Weetman(2017 ), A circular economy handbook for business and supply chains: Repair, remake, redesign, rethink, Edition Kogan Page limitend, London.
-Carvalho, Luísa, Costa, Teresa (2015), Empreendedorismo -Uma visão global e integradora, Edições Sílabo, Lda., Lisboa.
-Derek ,Thompson (2017), Hit Makers: Como Nascem as Tendências, Editora Casa dos Livros LTDA., Rio de Janeiro – RJ – Brasil.
- Ellen MacArthur, Foundation, A New Dynamic Effective Business in a Circular Economy (2013), United kingdom, Edited by Ellen MacArthur Foundation, ISBN 978-0-9927784-1-5
-Josu, Ugarte (2021) Macrotendencias, Las 5 Disciplinas Clave Para La Nueva Gestión Empresarial, Editorial: Gestion 2000 S.A,Ediciones, ISBN: 978-84-9875-516-9 Eu tenho o livro posso doar para a biblioteca.
-Sampieri, M. C. Roberto Hernández, and al.(2000), Metodología de la Investigación, McGraw-Hill Interamericana Editores, S.A., México.
-Sousa, M. J., Baptista,C.S., Como fazer investigação, Dissertação,Te
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