Objectivos de Aprendizagem |
Aplicar e relacionar conhecimentos adquiridos, desenvolvendo a capacidade de resolução de problemas em situações novas, multidisciplinares e complexas Adquirir conhecimentos relativamente às técnicas têxteis para produção de protótipos Adquirir conhecimentos relativamente às técnicas de confecção para produção de protótipos e respetivas fichas técnicas Ser capaz de selecionar, em função do projeto, materiais e processos de produção para a concretização de protótipos Aplicar os conhecimentos relativos ao planeamento na confecção durante a produção de coleções e produção final Conhecer os parâmetros de controlo de qualidade na produção têxtil e vestuário e sua relação com o nível de qualidade da peça confeccionada.
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Conteúdos programáticos |
1. Processos têxteis (fiação, tecelagem, malharia, tinturaria, estamparia e acabamento) e capacidades dos equipamentos 2. Processos de confecção e capacidades dos equipamentos 3. Influência das características dos tecidos e malhas no processo de confecção, nas propriedades de uso e aspeto da peça confecionada 4. Organização e planeamento na confecção durante as coleções e na produção de encomendas 5. Dossier técnico e plano da coleção desenvolvida na UC Projeto de Branding e Design de Moda 6. Escolha de materiais e processos para a produção dos protótipos da coleção de moda em articulação com a UC Projeto de Branding e Design de Moda 7. Controlo de qualidade nos processos têxtil e de confecção e sua relação com a qualidade final do produto confeccionado
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A metodologia de ensino-aprendizagem prevê a aquisição de conhecimentos através do estudo centrado no projeto. Assim, a metodologia pedagógica é ativa e cooperativa, incentivando a reflexão e centrando no estudante a aplicação dos conceitos e a resolução de problemas. Nas aulas teóricas e teórico-práticas o professor introduz os conteúdos programáticos à medida que a execução doprojeto assim o exige e permite. Nas aulas práticas os estudantes executam individualmente, com supervisão do professor, o projeto de coleção até aos protótipos finais. Nas fases de avaliação da progressão da execução da coleção são apresentados e discutidos, perante a turma, o estado dos trabalhos. Avaliação: 45% ? Modelagem. 50% ? Corte e Confeção das peças finais. 5% ? Outras componentes: Interesse, desempenho e evolução do aluno, o rigor técnico e limpeza e a organização do seu portfólio. O critério de frequência: mínimo de 6 valores. Critério de aprovação: classificação igual ou superior a 10 valores.
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Bibliografia principal |
Briggs-Goode, A. and Townsend, K., (2011) “Textile Design – Principles, advances and applications”, Woodhead Publishing Ltd. Cambridge, UK. Horne, L. (2012), New product development in textiles – innovation and production, The Textile Institute, Woodhead Publishing, Limited, Cambridge, England. Amaden-Crawford C., (2006),Guide to Fashion Sewing, 4th Edition, Fairchild Publications, Inc., NewYork Cole J., Sharon Czachor, (2009), Professional Sewing Techniques for Designers, Fairchild Publications, Inc., New York Nudelman Z., The Art of Couture Sewing, Sample Workbook to Accompany Professional Sewing Techniques for Designers Araújo M., (1996), Tecnologia do Vestuário; Fundação Calouste Gulbenkian, Lisboa Carr and Latham's, (2008), Technology of Clothing Manufacture, Wiley-Blackwel Tyler, D.J., (1991), Materials management in clothing production, John Wiley and Sons Ltd H. Carr & J. Pomeroy, (1992), "Fashion Design and Product Development. Oxford: Blackwell Scientific Publications
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