Código |
12770
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Ano |
3
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Semestre |
S2
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Créditos ECTS |
6
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Carga Horária |
T(30H)/TP(15H)
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Área Científica |
Ciência e Tecnologia Têxteis
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Tipo de ensino |
Presencial
Teórico/Teórico-Prático
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Estágios |
Não se aplica.
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Objectivos de Aprendizagem |
Compreender o fenómeno da globalização do comércio de moda Perceber as relações entre os blocos mundiais Compreender o funcionamento da cadeia de abastecimento moda Sensibilização para as questões da responsabilidade social Compreender o funcionamento das empresas produtivas e comerciais de moda O estudante deve ter capacidade de compreender o fenómeno da globalização do comércio de produtos de moda, bem como de perceber as relações comerciais entre os blocos mundiais, nomeadamente os BRICs, os acordos, o sourcing internacional e as questões ligadas à responsabilidade social e ambiental. O estudante deve ser capaz de compreender o funcionamento da cadeia de abastecimento de produtos têxteis e vestuário, nomeadamente a organização e funcionamento das empresas produtivas e comerciais de moda, as decisões de produzir, subcontratar ou deslocalizar, os centros geográficos produtivos e os de inteligência de conceção de marcas e design de coleções, bem como os principais players.
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Conteúdos programáticos |
1 Compreender a aventura global 1.1 A globalização 1.2 O fornecimento de têxteis e vestuário 1.3 Consumo e bem-estar 1.4 As barreiras e acordos comerciais 1.5 Parceiros comerciais: Europa e EU, Américas, Ásia e BRICs e Médio Oriente e África 2 Os negócios da moda 2.1 A importância da distribuição: marcas e cadeias de pronto-a-vestir 2.2 A dinâmica da indústria da moda: mudanças tecnológicas, organizacionais e globais 2.3 Negócio de moda segmentado: do vestuário low-cost ao vestuário de luxo 2.4 Web-based B-to-C 2.5 Customização em massa 2.6 A cadeia de valor 3 A cadeia de abastecimento 3.1 Sourcing global: das fibras ao vestuário 3.2 Redes de produção e fluxos produtivos de têxteis e de vestuário 3.3 Empresas verticais e horizontais 3.4 Estratégias de resposta rápida 3.5 Decisões de abastecimento e centros de produção: produção própria, deslocalizada e subcontratada 3.6 Responsabilidade social e ambiental
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A metodologia pedagógica prevê sessões expositivas pelo professor e prática de trabalhos, é ativa e cooperativa, incentivando a reflexão e centrando no estudante a aquisição de conceitos, a resolução de problemas, a pesquisa e os trabalhos práticos. As atividades de ensino/aprendizagem inserem-se nas aulas teóricas e teórico-práticas, recorrendo a meios audiovisuais. Realização de trabalhos de grupo de análise de estudos de caso, apresentados oralmente e discutidos perante a turma, incentivando a análise crítica de todos os estudantes. Realização de visitas de estudo: empresas, feiras, cadeias distribuição. Avaliação de conhecimentos: - Trabalho de pesquisa em suporte digital - peso de 60%; - Discussão oral do trabalho - peso de 40%; - Frequência e acesso a exame - mínimo 6 valores; - Aprovação e dispensa de exame - mínimo 10 valores.
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Bibliografia principal |
D. Agis, D. Bessa, J. Gouveia, P. Vaz, (2010), Vestindo o Futuro – Microtendências para as Indústrias Têxtil, Vestuário e Moda até 2020, Edição ATP – Associação Têxtil e Vestuário de Portugal, Dezembro de 2010. D. Agis, (2012), Retail 3.0 Futuro Físico e Virtual – Estudo do Ponto de Venda da Moda Portuguesa, Edição ATP – Associação Têxtil e Vestuário de Portugal, Agosto de 2012. A. P. Dinis, D. Agis, P. Vaz, D. Bessa, (2014), Plano Estratégico Têxtil 2020 – Projetar o Desenvolvimento da Fileira Têxtil e Vestuário até 2020, HOP – House of Projects, Edição ATP – Associação Têxtil e Vestuário de Portugal. G. I. Kunz, M. B. Garner, (2011), Going Global - The Textile and Apparel Industry, 2nd Edition, Berg Publishers, UK L. Davis Burns, K. K. Mullet, N. O. Bryant, (2011), The Business of Fashion -Designing, Manufacturing and Marketing, 4th Edition, Berg Publishers, UK S. J. Keiser, M. B. Garner, (2007), Beyond Design, The Synergy of Apparel Product Development, Berg Publishers, UK
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Língua |
Português
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