Objectivos de Aprendizagem |
Nesta UC pretende-se que, ao longo do semestre, os estudantes aprofundem um conjunto de noções histórico-artísticas, iconográficas e iconológicas, visando um entendimento profundo das várias correntes artísticas desde o século XVIII até à actualidade (o período histórico designado por Idade Contemporânea), e desenvolvam as competências necessárias, no âmbito do conhecimento e do sentido crítico, para relacionarem a influência da Arte nas várias expressões histórico-imagéticas da contemporaneidade. Visa facultar ao estudante os conceitos e os médiuns que a arte contemporânea assume, numa perspectiva interdisciplinar, assim como também explanar a profunda relação entre arte e imaginário individual.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Nesta UC, a participação nas aulas e nas actividades propostas ao longo do semestre é contabilizada para avaliação. Será proposto um trabalho teórico, em grupo, incidindo sobre o estudo aprofundado de um movimento artístico ou sobre a obra de um artista ou designer de referência no âmbito do período estudado; será também proposto um pequeno trabalho individual, que incidirá na análise crítica de uma película cinematográfica proposta. Realizar-se-á um teste de avaliação.
A nota final será calculada de acordo com a seguinte ponderação: • Trabalho individual – 20% • Trabalho de grupo – 30% • Teste de Avaliação - 50%
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Bibliografia principal |
•Benjamin, Walter (1992), Sobre arte, técnica, linguagem e política. Lisboa: Relógio d'Água. •Dalle Vacche, Angela, ed.(2012), Film, art, new media : museum without walls? Houndmills: Palgrave Macmillan. •Danto, Arthur C. (2002), Despues del fin del arte: El arte contemporaneo y el linde de la historia. Barcelona: Paidos. •Dempsey, A. (2011), Styles, Schools & Movements. London: Thames & Hudson. •Eco, Umberto (2009), História da beleza. Algés: Difel. •Elkins, James (2004), On the strange place of religion in contemporary art. New York: Routledge. •Foster, H & Krauss, R. & Bois, Y-A. & Buchloh, B.(2007), Art since 1900: Modernism, Antimodernism, Postmodernism. New York: Thames & Hudson. •Freedberg, David (1992), El Poder de las Imágenes: estudios sobre la Historia e la Teoria de la Respuesta. Madrid: Catedra. •Holzwarth, H. W. (Ed.) (2013), Art Now! (vol. IV). Köln: Taschen. •Ruhrberg, K., Schneckenburger, M., Fricke, C., & Honnef, K. (2005), Arte do século XX.Köln:Taschen.
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