| Código |
12781
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| Ano |
2
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| Semestre |
S1
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| Créditos ECTS |
8
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| Carga Horária |
OT(15H)/TP(60H)
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| Área Científica |
Arte e Design
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Tipo de ensino |
T-P
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Estágios |
não se aplica / does not apply
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Objectivos de Aprendizagem |
É objetivo desta unidade curricular que o aluno desenvolva capacidades que lhe permitam compreender as etapas do processo de design de interação e utilizar as principais técnicas na construção de projetos orientados à web.
No final do semestre o aluno deverá ser capaz de:
- Compreender o enquadramento histórico do design de interação;
- Perceber o conceito de design de interação e distingui-lo de conceitos análogos;
- Compreender o web design;
- Aplicar uma linguagem visual que seja adequada aos conceitos e práticas de web design;
- Abordar de forma criativa as ferramentas comuns da área;
- Investigar a relação tecnologia, design, usabilidade e conceito;
- Dominar os instrumentos de suporte necessários para a construção de projetos interativos em diversos media;
- Planificar, desenvolver e executar o processo projectual com autonomia e sentido crítico.
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Conteúdos programáticos |
- Enquadramento histórico do design de interação.
- Definição de design de interação e conceitos próximos.
- O projeto de web design dentro do contexto do design de interação.
- Design conceptual: arquitetura de informação, sistemas de navegação, wireframes, user
experience.
- Design da interface: tipografia, cor, imagem, composição e layout, tipos de interações,
acessibilidade.
- Prototipagem: processos, técnicas e ferramentas.
- Avaliação: heurística, usabilidade e experiência do utilizador.
- Conceptualização, produção e desenvolvimento de protótipos interativos para a web.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A unidade curricular está estruturada de forma teórico-prática, e assenta em trabalho de projecto. Os conteúdos ou matérias programáticas são transmitidas formalmente, principalmente, com o apoio de meios audiovisuais. A apresentação de projectos considerados exemplares, seguida de debate, actua como um ponto de partida para os projectos e como princípio da investigação a desenvolver na unidade curricular. O acompanhamento dos projectos, a discussão e avaliação crítica dos resultados dos trabalhos, faz-se ao longo do processo. Avaliação contínua com realização de trabalhos em aula, que serão alvo de análise e discussão. Apresentação final dos resultados.
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Bibliografia principal |
Campbell, J. (2017). Web Design: Introductory. Boston: Cengage.
Hartson, R. & Pyla, P. (2012). The UX Book: Process and Guidelines for Ensuring a Quality User Experience. San Francisco: Morgan Kaufmann Publishers.
Lupton, E. (2014). Type on screen: A Critical Guide for Designers, Writers, Developers, and Students. Princeton: Princeton Architectural Press.
Norman, D. (2016). Living with Complexity. Massachusetts: The Mit Press.
Sharp, H., Preece, J. & Rogers, Y. (2019). Interaction Design: Beyond Human-Computer Interaction.
Indianapolis: Jonh Wiley & Sons.
Shneiderman, B., Plaisant C., Cohen, M., Jacobs, S., Elmqvist, N. & Diakopoulos, N. (2016). Designing the User Interface: Strategies for Effective Human-Computer Interaction (6th Edition). Malaysia: Pearson.
Steane, J. & Yee, J. (2018). Interaction Design: From Concept to Completion. New York: Bloomsbury Visual Arts.
Vinh, K. (2011). Ordering Disorder: Grid Principles for Web Design. Berkeley: New Riders.
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| Língua |
Português
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