| Código |
12798
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| Ano |
3
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
4
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| Carga Horária |
OT(15H)/TP(30H)
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| Área Científica |
Arte e Design
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Tipo de ensino |
T-P
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Estágios |
Não se aplica
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Objectivos de Aprendizagem |
Desenvolver um espaço de discussão interdisciplinar e de contacto com designers e outros autores criativos da área do multimédia.
Alargar perspectivas, e proporcionar a prática em áreas do design multimédia e relacionadas.
Aumentar a cultura, e melhorar e alargar o discurso.
Aprofundar questões particulares e de autoria de design multimédia.
Desenvolver projectos em parceria com entidades externas.
Competências de:
Interpretação, escolha, e exploração da linguagem e das ferramentas multimédia.
Planificação de projecto.
Adaptação a novas tarefas, realização de trabalho em grupo, e resolução de tarefas específicas.
Desenvolvimento da cultura e do sentido crítico.
Execução e apresentação, de forma autónoma, de projectos multimédia.
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Conteúdos programáticos |
Abordagem de temáticas variadas, estruturadas num conjunto de seminários e workshops a lecionar por designers e outros autores relacionados com o design multimédia e áreas afins.
As temáticas abordadas nos workshops/seminários reflectem-se num projecto que integra várias áreas do design multimédia.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A abordagem dos workshops ou seminários, pelos convidados, sejam eles designers, académicos ou demais autores, permitem ao aluno ter um contacto com uma realidade heterogénea, relativamente ao meio académico, e um conhecimento das tendências mais actuais no meio profissional. Por seu lado a elaboração de projectos é fundamental para reconhecer esse mesmo meio e as suas práticas.
Critérios de avaliação:
1) Projecto Multimédia (60%);
2) Exercício de Avaliação do Seminário e Workshop I (20%);
3) Relatório sobre o/s Seminário/s (20%).
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Bibliografia principal |
Davis, M & Hunt, J. (2017).Visual Communication Design: An Introduction to Design Concepts in Everyday Experience.London: Bloomsbury Visual Arts
Epstein, D., (2020), Versátil – As vantagens de ser generalista num mundo de especialistas, Lisboa: Lua de Papel
Fletcher, A. (2001), The Art of Looking Sideways, London: Phaidon Press;
Lewrick, M., Link, P., & Leifer, L. (2018). The Design Thinking Playbook: Mindful Digital Transformation of Teams, Products, Services, Businesses and Ecosystems (1.). Hoboken: Wiley.
Malpass, M. (2017). Critical Design in Context: History, Theory and Practice. New York: Bloomsbury Academic.
Sagmeister, S (2013) Things I have learned in my life so far. New York: Harry N Abrams.
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| Língua |
Português
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