Código |
13117
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Ano |
1
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Semestre |
S1
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Créditos ECTS |
3
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Carga Horária |
TP(30H)
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Área Científica |
Economia
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Tipo de ensino |
Presencial.
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Objectivos de Aprendizagem |
O curso tem como objetivos: 1. Apresentar os principais instrumentos analíticos aplicados na análise económica; 2. Explicar os conceitos da procura e da oferta e o papel dos consumidores, produtores, estruturas de mercado e governo na determinação dos resultados do mercado e da economia; 3. Explicar os conceitos de procura e oferta agregadas, os níveis de atividade económica, preços e emprego, bem como as flutuações económicas; 4. Desenvolver a capacidade de participação em debates sobre questões e eventos económicos atuais; 5. Desenvolver a capacidade dos estudantes para organizar as suas atividades de trabalho e comunicar eficazmente.
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Conteúdos programáticos |
1 – Introdução à Economia 1.1 O Problema Económico 1.2 Ciência Económica: perspetiva positiva e normativa 1.3 Como Responder ao Problema Económico: mercado versus governo 1.4 Mercado, Instituições, Estado e Sociedade 2 – Instrumentos de Análise Económica 3 – Mercado 3.1 Oferta e Procura 3.2 Equilíbrio de Mercado 3.3 Estruturas de Mercado 3.4 Comércio Internacional e Vantagens Comparativas 4 – Mercados e Política Pública 4.1 Ótimo Privado e Ótimo Social 4.2 Externalidades negativas e positivas 4.3 Bens Públicos e de Mérito 4.4 Recursos Comuns e Ação Coletiva 4.5 Falhas de Mercado, Governamentais e Política Pública 5 – Flutuações económicas 5.1 Causas: choques económicos e não-económicos 5.2 Sintomas: inflação e desemprego 5.3 Políticas de Estabilização: monetária e fiscal 6 – Economia Social 6.1 Desigualdade e Pobreza 6.2 Governo e Despesas Sociais 6.3 Medidas de Bem-estar e índices alternativos 7 – Tópicos da Economia.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A metodologia de ensino aplicada na Unidade Curricular é Teórico-Prática. As aulas estão organizadas combinando as duas técnicas de ensino. Primeiramente são explicados os principais conceitos de análise económica para cada tema, discutindo-se casos reais análogos; seguidamente realizam-se exercícios práticos com o objetivo de aplicação e mensuração dos conceitos. Assim, o estudante terá oportunidade de desenvolver a sua capacidade de raciocínio económico para resolução de problemas reais num ambiente coletivo, mas também de trabalho autónomo. A avaliação contínua é constituída por dois testes escritos, cada um com uma ponderação de 45% na nota final, ficando reservado 10% da nota final para a assiduidade e participação. Para ter acesso a exame final, o estudante deverá obter uma classificação igual ou superior a 6 valores na avaliação contínua.
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Bibliografia principal |
- MANKIW, Gregory, 2017. Principles of Economics 8th Edition. Cengage Learning - SAMUELSON, Paul, NORDHAUS, William, 2009. Economics 19th Edition. Mcgraw-Hill Education - CHANG, Han-Joon, 2018, Economics: The User's Guide, Pelican Books
Materiais de suporte disponíveis no Moodle
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Língua |
Português
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