| Código |
13119
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| Ano |
1
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
TP(60H)
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| Área Científica |
Sociologia
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Tipo de ensino |
Presencial.
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Objectivos de Aprendizagem |
O principal objetivo da unidade curricular é debater os contributos teóricos relevantes que surgiram, após o debate inicial realizado pelos autores clássicos do pensamento sociológico. Analisaremos as principais correntes e autores surgidos numa sociedade em profunda transformação política, social e económica, decorrente de um período de turbulência marcado pelo eclodir de conflitos Mundiais. No final do semestre esperamos que @s discentes consigam:
- Compreender e distinguir diferentes perspectivas teóricas e os conceitos fundamentais de cada uma delas;
- Compreender e analisar criticamente o posicionamento das várias correntes sociológicas face aos principais dilemas teóricos que alimentam o debate em sociologia;
- Identificar temas e discutir resultados das investigações sociológicas realizadas pelos principais autores das Teorias Sociológicas Modernas;
- Revelar capacidades de interpretação e análise crítica dos textos estudados.
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Conteúdos programáticos |
1.Os primórdios da Sociologia Americana - Escola de Chicago: 1a) Ecologia Humana; Robert Park / 1b) O método biográfico; William Thomas & Florian Znaniecki / 1c) O Interaccionismo simbólico; George H. Mead / 1d) Sociologia dramatúrgica; Erving Goffman | 2. Sociologia do conhecimento; Karl Mannheim | 3. Estrutural-funcionalismo; Talcott Parsons | 4. Teorias de medio alcance; Robert K. Merton | 5. Sociologia histórica; 5a) Norbert Elias / 5b) Karl Polanyi / 5c) Barrington Moore | 6. Teorias do conflicto: 6a) A tensão racial de W.E.B Du Bois / 6b) A disputa de classe de Ralf Dahrendorf | 7. O desvio e as margens da sociedade: 7a) William F. Whyte \ 7b) Howard Becker | 8. O agir reflexivo; C. Wright Mills | 9. Sociologia fenomenológica: 9a) Alfred Schutz \ 9b) Peter Berger & Thomas Luckman | 10. Etnometodologia; Harold Garfinkel | 11. Teoria Crítica: 11a) Escola de Frankfurt \ 11b) Estudos Culturais | 12. Sociologia em Portugal; o papel de Adérito Sedas Nunes.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Os critérios de avaliação foram adaptados ao ensino à distância.
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Bibliografia principal |
Alexander, J. (1989). Las teorías sociológicas desde la Segunda Guerra Mundial. Gedisa.
Beriain, J. & Iturrate (eds.) (1998). Para compreender la teoria sociológica. EVD.
Machado, F. L. (2020). Sociologia em Portugal. Da pré-história à institucionalização avançada. Edições Afrontamento.
Molénat, X. (coord.) (2009). Sociologia. História, ideias correntes. Edições Texto & Grafia.
Ritzer, G. & Stepnisky, J. (2014). Sociological theory. McGraw Hill.
Sharrock, W.; Hughes, J. & Martin, P. (2003). Understanding Modern Sociology. Sage.
NOTA: Todos os textos mencionados no programa estão disponíveis no e-learning da UC.
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| Língua |
Português
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