| Código |
13121
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| Ano |
1
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| Semestre |
S2
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| Créditos ECTS |
5
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| Carga Horária |
TP(45H)
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| Área Científica |
Sociologia
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Tipo de ensino |
Presencial.
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Objectivos de Aprendizagem |
A unidade curricular apresenta uma componente prática e reflexiva muito significativa. As aulas serão um espaço de discussão de textos e materiais audiovisuais, para que os alunos possam desenvolver um sentido crítico em relação aos temas abordados na unidade curricular. Tendo em conta a especificidade da unidade curricular, os estudantes terão de:
a) Investigar sobre diversos temas e problemas inerentes à sociedade contemporânea.
b) Ler sobre os temas selecionados;
c) Redigir argumentos que sustentem criticamente um ponto de vista e defendê-lo em debates;
d) Compreender a importância da partilha do conhecimento em sala de aula.
- Os estudantes terão de, em grupo, redigir argumentos e preparar a sua apresentação, na forma de debate, nas aulas.
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Conteúdos programáticos |
1. A emergência do capitalismo e seus impactos ao nível das condições e das relações laborais.
1.1. Emprego pleno e trabalho digno para todos?
2. Vulnerabilidades, riscos e desafios na sociedade contemporânea:
2.1. Ambiente, sustentabilidade e consumo: produção e consumo sustentável.
2.2. Os Objectivos do Desenvolvimento Sustentável e a Agenda 2030: impacto e consequências das mudanças climáticas e da emergência climática.
2.3. Mobilidade(s), Migrações e (Re)configurações dos territórios.
3. Direitos Humanos.
4. Desigualdade social.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A avaliação incidirá sobre dois elementos, os debates durante as aulas e um trabalho de grupo, a apresentar oralmente, sobre um tema à escolha dos alunos.
No que diz respeito aos trabalhos desenvolvidos durante as aulas, a avaliação incidirá sobre a preparação dos debates e a performance nestes, de acordo com os papéis atribuídos aos e às estudantes para cada debate, devendo os elementos do grupo experienciar, rodando entre si, o protagonismo em todas as tarefas: pesquisa, discussão com o docente, redacção, preparação do debate e oralidade.
Ensino-aprendizagem
Debates: 60%.
Trabalho de grupo (entre 2000 e 3000 palavras, a entregar por e-mail até 20 de Maio): 40% (trabalho escrito: 30%; apresentação: 10%).
Trabalhadores-estudantes
Trabalho individual (entre 2000 e 3000 palavras, a entregar por e-mail até 20 de Maio): 100%.
Exame
Trabalho individual (entre 4000 e 5000 palavras): 100%.
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Bibliografia principal |
Beck, Ulrich (2016). Sociedade de risco mundial: em busca da segurança perdida. Lisboa, Edições 70.
Costa, António Firmino da (2012). Desigualdades Sociais Contemporâneas. Lisboa: Editora Mundos Sociais.
Fevre, R. (2003) The New Sociology of Economic Behaviour. London: Sage Publications.
Giddens, Anthony (1996). As consequências da modernidade. Oeiras, Celta.
Giddens, Anthony (1999). O Mundo na Era da Globalização. Porto: Editorial Presença.
Giddens, Anthony (2013). Sociologia. Lisboa, Fundação Calouste Gulbenkian.
Marcelo, Gonçalo (2019) "Poderá o capitalismo ser ético? Notas sobre o mercado, justiça distributiva e a hipótese socialista, Journal of Studies on Citizenship and Sustainability 4, pp. 1-21. http://civemorum.com.pt/artigos/1/JSCS.4_Marcelo_p.1.21.pdf
Weston, A. (2005). A Arte de Argumentar. Lisboa: Gradiva
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| Língua |
Português
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