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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Os alunos têm que se apresentar ao professor, preencher a ficha da disciplina durante a primeira quinzena de aulas.
1 – Avaliação contínua
Avaliação contínua: 1ª frequência (40%), 2ª frequência (50%) e participação nas aulas (10%). A avaliação contínua implica ainda a presença a 80% das aulas.
2 – Avaliação final: a nota mínima de admissão a exame é, para todos os estudantes, de 7 valores numa frequência.
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Bibliografia principal |
BAUMAN, Zygmunt (2001), Modernidade Líquida, Rio de Janeiro: Zahar.
BECK, Ulrich (1998), Sociedade de Risco Mundial - Em Busca da Segurança Perdida, Lisboa: Edições 70.
BROWNING, Gary, HALCLI, Abigail e WEBSTER, Frank (2000), Understanding Contemporary Society – Theories of the Present. Londres: Sage Pub.
BURNS, Tom e Helena Flam (2000), Sistemas de Regras Sociais. Teorias e aplicações, Oeiras: Celta.
CALHOUN, Craig, GERTEIS, Joseph, MOODY, James, PFAFF, Steven e VIRK, Idermohan (ed.) (2012), Contemporary Sociological Theory. Chichester: Wiley-Blackwell.
CORCUFF, Philippe (1998), Las Nuevas Sociologías: Construcciones de la Realidad Social. Madrid: Alianza Editorial.
GiIDDENS, Anthony (1992), As Consequências da Modernidade, Oeiras: Celta.
TURNER, Jonathan (2013), Contemporary Sociological Theory. Londres: Sage Pub.
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