Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Aulas expositivas; aulas de discussão; trabalhos práticos individuais e de grupo;
Os alunos têm que se apresentar ao professor, preencher a ficha da disciplina durante a primeira quinzena de aulas. 1 – Avaliação contínua Avaliação contínua: 1ª teste (40%), 2ª teste (45%) e participação nas aulas (15%: 5% assiduidade e 10% participação). 2 – Avaliação final: a nota mínima de admissão a exame é, para todos os estudantes, de 6 valores (média das duas frquências).
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Bibliografia principal |
BAUMAN, Zygmunt (2001), Modernidade Líquida, Rio de Janeiro: Zahar. BECK, Ulrich (1998), Sociedade de Risco Mundial - Em Busca da Segurança Perdida, Lisboa: Edições 70. BROWNING, Gary, HALCLI, Abigail e WEBSTER, Frank (2000), Understanding Contemporary Society – Theories of the Present. Londres: Sage Pub. BURNS, Tom e Helena Flam (2000), Sistemas de Regras Sociais. Teorias e aplicações, Oeiras: Celta. CALHOUN, Craig, GERTEIS, Joseph, MOODY, James, PFAFF, Steven e VIRK, Idermohan (ed.) (2012), Contemporary Sociological Theory. Chichester: Wiley-Blackwell. CORCUFF, Philippe (1998), Las Nuevas Sociologías: Construcciones de la Realidad Social. Madrid: Alianza Editorial. GiIDDENS, Anthony (1992), As Consequências da Modernidade, Oeiras: Celta. TURNER, Jonathan (2013), Contemporary Sociological Theory. Londres: Sage Pub.
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