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Objectivos de Aprendizagem |
É objectivo da UC qualificar actuais e futuros profissionais numa capacitação para agir em contextos de trabalho colectivo, envolvendo agentes de perfil distinto. É igualmente objectivo o de desenvolver competências no domínio específico da mediação.
Para concluir, com sucesso, a presente unidade curricular, os alunos devem demonstrar ser capazes de:
1. Identificar os princípios e especificidades de uma metodologia de Investigação-Acção
2. Demonstrar capacidades analíticas e práticas no domínio dos processos de gestão e avaliação de projectos;
3. Reconhecer o valor da participação e da parceria no contexto da gestão e avaliação de projectos sociais
4. Identificar os factores críticos na implementação de projectos sociais
5. Cooperar entre si na procura das melhores soluções para problemas sociais identificados
6. Aplicar instrumentos apreendidos, nomeadamente nos domínios da stakeholder analysis e avaliação de projectos
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Bibliografia principal |
- Principal
EQUAL (2003), Auto-avaliação dos Projectos, Lisboa, Equal
GUERRA, I. (2000), Fundamentos e Processos de uma Sociologia da Acção, Cascais, Principia
GUERRA, I. (2006), Participação e Acção Colectiva, Cascais, Principia
- Complementar
AA.VV. (1996), Sociologia – Problemas e Práticas, nº 22, 1996
MARTÍN, F. A. (2002), Metodologia de la evaluación de programas, Madrid, CIS
MOLINA, J. L. (2001), El análisis de redes sociales. Una introducción, Barcelona edicions bellaterra
MONTEIRO, A. (1996), “A avaliação nos projectos de intervenção social: reflexões a partir de uma prática”, Sociologia – Problemas e Práticas, nº 22, pp. 137-154
MONTEIRO, A. (1995), O lugar e o papel dos actores num processo de Investigação-Acção, Covilhã, UBI
SCHIEFER, U. et al. (2006), Manual de Facilitação para a Gestão de Eventos e Processos Participativos, Cascais, Principia
SCHIEFER, U. et al. (2006), Manual de Planeamento e Avaliação de Projectos, Cascais, Principia
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