| Código |
13401
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| Ano |
1
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| Semestre |
S1
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| Créditos ECTS |
6
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| Carga Horária |
PL(30H)/T(30H)
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| Área Científica |
Bioquímica
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Tipo de ensino |
Presencial
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Estágios |
Não aplicável
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Objectivos de Aprendizagem |
Esta unidade curricular tem como objetivo fornecer noções básicas de:
-Estrutura atómica
-Propriedades periódicas dos elementos
-Ligação química e simetria molecular
-Propriedades dos gases
-Forças intermoleculares
-Termodinâmica Química
-Propriedades dos líquidos
-Cinética Química
-Propriedades dos sólidos cristalinos
-Compostos de coordenação
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Conteúdos programáticos |
1.Estrutura e propriedades da matéria. Estrutura atómica 2.Tabela periódica 3. Teorias de ligação química. Estruturas de Lewis, Teoria da ligação de valência. Teoria de orbitais moleculares. Simetria molecular. 4. Forças intermoleculares. 5. Gases. Gás ideal. Lei de Dalton. Teoria cinética dos gases. van der Waals 6. Termodinâmica química. Leis da termodinâmica. Trabalho e calor. Energia interna e entalpia. Lei de Hess. Entropia e energia de Gibbs 7. Líquidos e soluções. Diagramas de fase. Entalpia de solução. Lei de Raoult. Lei de Henry 8.Cristais. Redes de Bravais. Sistema cúbico 9.Compostos de coordenação. Nomenclatura. Estereoquímica. Teoria do campo cristal. Estrutura e estabilidade. Propriedades magnéticas. Cor 10.Cinética química. Lei de velocidades. Conceitos empíricos e teóricos. Lei de Arrhenius. Aulas Práticas: cálculos químicos e trabalhos laboratoriais (soluções; densidade, compostos de coordenação, entalpia de reação).
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
O professor expõe oralmente os conceitos da Química e incentiva o aluno a participar continuamente em tarefas letivas. A participação nas aulas baseia-se no método “aprendendo fazendo” e em:
1- mini-testes realizados após cada aula teórica, o aluno demonstra suas capacidades cognitivas e acompanhamento contínuo da unidade curricular
2- comunicação e discussão oral dum artigo científico sob supervisão do professor, o aluno aprende e comunica ciência oralmente
3 - trabalhos práticos laboratoriais, o aluno aprende a manipular equipamentos básicos de laboratório
4- trabalhos de Química computacional, o aluno desenha estruturas 3D; realiza cálculos químicos quantitativos; elabora relatórios escritos
5- resolução de novos problemas, o aluno consolida os conceitos aprendidos e desenvolve as capacidades analíticas
A avaliação contínua inclui testes teóricos, participação nas aulas, comunicação e discussão oral na aula, testes e trabalhos práticos laboratoriais com relatório escrito
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Bibliografia principal |
1 - Química, K. Goldsby e R. Chang , McGraw-Hill, 11ª ed., Lisboa, 2013
2 - General Chemistry, P.W. Atkins, J.A. Beran, S. A. Books, 2ª ed., New York, 1992
3 - Manual de Química Física, G. Wedler, Fundação C. Gulbenkian, Lisboa, 2001
4 - Química Inorgânica Básica, Ana M. V. Cavaleiro, Universidade de Aveiro, 1999
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| Língua |
Português
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