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Objectivos de Aprendizagem |
O objectivo desta unidade curricular é explorar a criação de empresas e o seu crescimento como um fenómeno multidimensional, considerando as perspectivas empreendedoras assumidas por indivíduos e empresas. Através da ligação da teoria à prática, a unidade curricular visa proporcionar aos alunos uma perspectiva empreendedora e uma experiência no desenvolvimento de uma nova empresa.
Competências a adquirir com a unidade curricular:
- Perceber o contexto para o empreendedorismo e compreender o papel e a importância das pequenas e médias empresas no desenvolvimento económico e social de países e regiões;
- Adquirir conhecimento sobre as características dos empresários e do processo empreendedor;
- Compreender a importância do processo de planeamento e do modelo de negócios
- Aprender a desenvolver, escrever e apresentar um plano de negócios eficaz para um nova empresa (start-up).
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
A avaliação da unidade curricular terá duas componentes:
a) Avaliação individual através de 1 Frequência: 30%
b) Avaliação colectiva de cada grupo de trabalho através do Plano de Implementação do
Negócio – 70%, sendo:
b1) Relatório final escrito, referente ao Plano de Implementação do
Negócio + Diagnóstico Estratégico da StartUP- 60% da nota final
b2) Apresentação oral do Plano de Implementação do Negócio e PITCH - 10% da nota final
CAContinua= 0,30x Freq+ 0,60x Plano negócio+ 0,10x apresentação PN + Pitch
CExame= 0,30x Exame+ 0,60x Plano negócio+ 0,10x apresentação PN + Pitch
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The evaluation of the curricular unit will have two components:
a) Individual assessment through 1 written test: 30%
b) Collective evaluation of each working group (Business Plan + Strategic Plan) - 70%, of which:
b1) Final written report on the Implementation of the Business Plan + Strategic Diagnosis of StartUP- 60% of the final grade
b2) Oral presentation of the Business Implementation Plan and PITCH - 10% of the final grade
CAContinua = 0,30x Freq + 0,60x Business plan + 0,10x PN presentation + Pitch
CExame = 0,30x Exam + 0,60x Business plan + 0,10x presentation PN + Pitch
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Bibliografia principal |
- Ferreira, M. P., Serra, F.R., Reis, N.R. (2009) Marketing para empreendedores e Pequenas empresas, 2º Ed, Lidel;
- Ferreira, M. P., Santos, J.C. e Serra, F. R. (2008) Ser Empreendedor: Pensar, Criar e Moldar a nova empresa, Edições Sílabo, Lisboa;
- Peters, M., Shepherd, D. (2005) Entrepreneurship. Empreendedores, 6ª Ed, McGraw-Hill, Madrid;
- Osterwalder, A., e Pigneur, Y. (2010) Business model generation: a handbook for visionaries, game changers, and challengers. Wiley;
- Sarkar, S. (2010) “Empreendedorismo e Inovação”, 2ªEd. Escolar Editora, Lisboa;
- Silva, M. J. (2007) “Inovação e Empreendedorismo” in Manual de Dinamização de Empresas de Base Tecnológica (Eds.);
- Raposo, M., Silva, M.J. & Rodrigues, R., UBI, pp. 23-41. ISBN: 978-972-8790-17-6;
- Silva, M. J. (2013) Guia de Empreendedorismo Tecnológico, INESPO, UBI, Covilhã pp. ISBN: 978-989-20-4227-5;
- Thompson, A., Strickland, A. e Gamble, J. (2008) Administração estratégica, 15ª Ed, McGraw-Hill Portugal.
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