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Objectivos de Aprendizagem |
Introduzir os principais tópicos da dosimetria e da proteção radiológica, bem como identificar e relacionar os efeitos biológicos das radiações ionizantes.
No final da unidade curricular (UC) o estudante deve ser capaz de:
1. Analisar e discutir de forma coerente as matérias lecionadas, pondo em evidencia os
princípios teóricos básicos e as evidências experimentais;
2.Interpretar, solucionar e discutir problemas sobre as matérias lecionadas de nível
intermédio e elevado;
3. Realizar e discutir em grupo trabalhos práticos.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Aulas teórico-práticas (TP) com exposição oral dos tópicos das matérias, com recurso a meios audiovisuais, complementadas com um regime tutorial associado à autoaprendizagem e estudo acompanhado dos alunos. Os alunos farão uso de software dedicado a assuntos de interação da radiação com a matéria e serão chamados a apresentar e a discutir alguns assuntos abordado
Avaliação final da Unidade Curricular será constituída por duas componentes, uma pontual (Teste escrito) e outra contínua:
1. Avaliação pontual será realizada através de um único Teste escrito, com perguntas a incidir sobre as matérias lecionadas nas aulas, com um peso de 60% no cálculo da classificação final;
2. Avaliação contínua (com um peso de 40% no cálculo da classificação final).
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Bibliografia principal |
Michael G. Stabin, Radiation Protection and Dosimetry: An Introduction to Health Physics, Springer, 2008. Cap. 3,4,5,6,7,8:8.5,8.6,8.7,8.8, 9,10,11.
Faiz M. Khan, The Physics of Radiation Therapy, Lippincott Williams & Wilkins, 3rd edition, 2003. Cap.5, 8, 9, 10, 16.
G. F. Knoll, Radiation Detection and Measurement, 3rd ed., John Wiley & Sons, 2000, New York. Cap. 2
H. H. Rossi, M. Zaider, Microdosimetry and Its Applications, 2011, Springer-Verlag Berlin Heidelberg GmbH & Co.KG.
F. H. Attix, Introduction to Radiological Physics and Radiation Dosimetry, 2008, WILEY-VCH.
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