Código |
13582
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Ano |
1
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Semestre |
S1
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Créditos ECTS |
6
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Carga Horária |
OT(15H)/TP(45H)
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Área Científica |
Cinema
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Tipo de ensino |
Presencial.
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Estágios |
Não há.
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Objectivos de Aprendizagem |
No final desta UC, o estudante deverá estar apto a:
1. Formatar corretamente um argumento. 2. Encontrar e testar ideias. 3. Compreender as várias etapas da escrita de um guião. 4. Debater a questão da autoria de um filme. 5. Refletir acerca do conteúdo e forma de uma narrativa cinematográfica. 6. Refletir sobre os processos e desafios da adaptação cinematográfica. 7. Pesquisar acerca de locais, personagens, época, situações, etc. 8. Construir personagens credíveis. 9. Criar espaços e atmosferas. 10. Manipular o tempo. 11. Construir diálogos naturais e usar voice-over. 12. Elaborar enredos coerentes e cativantes. 13. Utilizar o paradigma de Syd Field. 14. Elaborar um guião para um filme ficcional e os necessários paratextos. 15. Desenvolver o espírito crítico na avaliação de textos literários e cinematográficos.
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Conteúdos programáticos |
1. O guião 1.1. Funções. 1.2. O trabalho de equipa. 1.3. O problema da autoria. 1.4. Guião literário vs. Guião técnico. 1.5. Formatação e software de apoio. 2. Encontrar ideias 2.1. Etapas da escrita. 2.2. Fontes de ideias. 2.3. Testar o potencial de uma ideia. 2.4. A pesquisa: "in loco", entrevista e bibliográfica. 2.5. A adaptação cinematográfica e os seus desafios. 3. As personagens 3.1. Tipologia. 3.2. Criar empatia. 3.3. Construir personagens credíveis. 4. O diálogo 4.1. As funções do diálogo. 4.2. Como escrever diálogos naturais. 4.3. O monólogo e o voice over. 5. O conflito 5.1. A transformação do protagonista. 5.2. Tipos de conflito. 5.3. O suspense. 6. Estrutura 6.1. O arco narrativo. 6.2. O paradigma de Syd Field. 7. O espaço 7.1. Descrição. 7.2. Criar atmosfera. 8. A manipulação do tempo 8.1. Analepse. 8.2. Prolepse. 8.3. Elipse. 9. Outros textos: "tag line", "log line", sinopse e nota de intenções. 10. A revisão do texto.
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Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Métodos: 1. Exposição de técnicas de guionismo. 2. Análise de exemplos significativos. 3. Proposta de exercícios destinados a treinar determinadas técnicas. 4. Comentários construtivos, feito pelos colegas e pelo docente. Por se tratar de uma unidade curricular de mestrado, serei mais exigente em relação ao trabalho produzido pelos alunos, promoverei uma maior reflexão acerca da natureza, forma e conteúdo da narrativa, e valorizarei a pesquisa para criar enredos e personagens. Avaliação: a nota final resulta de: a) Um guião para uma curta-metragem, incluindo uma sinopse e uma nota de intenções (50%); b) Talento, participação, assiduidade, espírito crítico, contributo para o debate (50%).
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Bibliografia principal |
Bibliografia Bordwell, David. Narration in the Fiction Film. NY: Routledge, 1985. Comparato, Doc. Da criação ao guião. Lisboa: Pergaminho, 2003. Cooper, Pat & Dancyger, Ken. Writing the Short Film. Burlington: Focal, 2005. Edgar-Hunt, Robert et al. Screenwriting. Lausanne: AVA, 2009. Field, Syd. The Definitive Guide to Screenwriting. London: Ebury, 2003. Frensham, Ray. Screenwriting. London: Teach Yourself, 2003. Mancelos, João de. Manual de guionismo. Lx: Colibri, 2016. McKee, Robert. Story. NY: Methuen, 1999. Nogueira, Luís. Laboratório de guionismo. Covilhã: Labcom, 2010. Parent-Altier, Dominique. O argumento cinematográfico. Lx: Texto & Grafia, 2011. Filmografia Allen, Woody. Manahttan Jack Rollins, 1979. Coppola, Francis Ford. Apocalypse Now. Zeotrope, 2001. Kubrick, Stanley. 2001: A Space Odyssey. MGM, 1968. Malick, Terrence. Badlands. Warner, 1973 Tarantino, Quentin. Pulp Fiction. Miramax, 1994
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Língua |
Português
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