| Código |
13694
|
| Ano |
4
|
| Semestre |
S2
|
| Créditos ECTS |
3
|
| Carga Horária |
TP(30H)
|
| Área Científica |
Física e Química
|
|
Tipo de ensino |
Presencial
|
|
Estágios |
Não se prevê
|
|
Objectivos de Aprendizagem |
Preparar o aluno para o 1º contacto com um Lab Análises Clínicas (LAC)
Dar formação teórico-prática na área das AC
Fornecer conhecimentos clínico-laboratoriais para integração em equipas específicas/multidisciplinares
Consolidar formação de base constituindo extensão para áreas de especialização
Conhecer a hierarquia do LAC
Saber aplicar conhecimentos de todas as valências na compreensão da doença/acção dos fármacos
Saber executar técnicas laboratoriais de complexidade crescente
Adquirir aptidão prática nomeadamente na microscopia
Saber interpretar resultados da Avaliação Externa Qualidade-AEQ
Aplicar conhecimentos estatísticos na Avaliação da Qualidade
Conhecer programas informaticos na aplicação laboratorial
Identificar/reconhecer alterações em parâmetros analíticos
Interpretar um pedido analítico, enquadrar alterações laboratoriais em diferentes patologias e integrar mecanismos subjacentes
Saber identificar quadros de urgência
Utilizar raciocínio científico na auto-aprendizagem
|
|
Conteúdos programáticos |
UP1-LAC: Evolução/Qualidade
UP2-1Hematologia
1.1Hematopoiese
1.2Eritrócito, leucócito, plaqueta: patologias associadas
1.3Hemostase: avaliação
2Química Clínica-Microbiologia, Imunologia, Endocrinologia:
2.1Diabetes; Alterações função renal/lipídica no diabético
2.2Marcadores diabetes e DCV
2.3Função renal
2.4Infecção urinária
2.5Sistema renina-angiotensina-aldosterona
2.6Outras hormonas de regulação
2.7Hepatites: Etiologia/Diagnóstico. Importância hepatites, Citomegalovírus, rubéola, toxoplasmose na grávida
3Marcadores tumorais: Importância/interpretação
UP3- Conhecer programas informaticos na aplicação/rotina laboratorial
TP/PL
Interpretação pedido analítico
Hemograma, plaquetas: contagem manual/automática
Interpretação histogramas e citogramas
Descrição técnicas Wintrobe e Westergreen
Execução esfregaços sangue
Contagem diferencial leucócitos e reticulócitos
Quantificação HbA1c, hormonas tiróide
Exame urina: tipo II/bacteriológico
Interpretação resultados e resolução casos práticos
|
|
Metodologias de Ensino e Critérios de Avaliação |
Não havendo aulas presenciais, o estudante adquire as competências propostas através de aulas teóricas e aulas teórico-práticas de caracter dinâmico (aulas por videoconferencia) de modo a interpretar boletins analíticos,e resolução de casos práticos,compreensao de metodologias usadas na quantificação de alguns parâmetros ,bem como todo o processo de interpretaçâo de resultados laboratoriais e sua validaçâo.Sempre que se aplique serâo mostradas fotografias adequadas sobretudo no que se refere as observações de microscopia.
Classificaçao 70% Teórico (T) ,e 30% Teórico-Pratico(TP).A avaliaçao TP ,inclui a realização de trabalhos realizados ao decurso das aulas TP, propostos para avaliação(10%)e elaboração e discussão de uma monografia de tema previamente seleccionado e/ou apresentação e discussão de um artigo científico.(20%).A nota minima para aprovação e de 9,5 valores.O Critério para admissão ao exame final,consiste em ter aprovação prévia na avaliação TP,de 9,5 valores.
|
|
Bibliografia principal |
Bibliografia Base:
-McPherson RA; Pincus MR. Henry’s Clinical Diagnosis and Management by Laboratory Methods, 22th Edition. Saunders, Elsevier (2012).
-HillmanRS; Ault KA; Rinder H. Hematology in Clinical Practice, 4th Edition. McGraw-Hill, USA, (2005)
-Guyton AC; Hall JE. Tratado de Fisiologia Médica, 11ªEdição. Editora: Elsevier (2006)
Bibliografia complementar
Bishop, LM; Fody, PE; Schoeff L. Clinical Chemistry: Principles, Procedures, Correlations, 5th Edition. Lippincott Williams and Wilkins, Baltimore (2005)
|
| Língua |
Português
|